Teoría y metodología de investigación sobre libros de texto: análisis didáctico de las actividades, las imágenes y los recursos digitales en la enseñanza de las …

JCB Martínez, JCC Rubio - Revista Brasileira de Educação, 2018 - SciELO Brasil
Los materiales curriculares en cualquier formato, especialmente el manual escolar de
Ciencias Sociales-Geografía e Historia-, se ha constituido históricamente como un recurso …

[HTML][HTML] The influence of school textbooks on the configuration of gender identity: A study on the unequal representation of women and men in the school discourse …

AM De la Torre-Sierra, V Guichot-Reina - Teaching and Teacher Education, 2022 - Elsevier
This investigation examines the unequal representation of men and women in elementary
textbooks used in Spain since the establishment of the country's democratic regime. We …

Análisis del discurso de odio en función de la ideología: Efectos emocionales y cognitivos

N Abuín Vences, U Cuesta Cambra… - Comunicar …, 2022 - redined.educacion.gob.es
El discurso de odio constituye un importante problema, especialmente en el entorno
político, donde genera polarización y conflicto social. Se investiga, en una muestra …

El mundo según los libros de texto: Análisis Crítico del Discurso aplicado a materiales de español LE/L2

E Morales-Vidal, D Cassany - Journal of spanish language …, 2020 - Taylor & Francis
Analizamos desde la óptica del Análisis Crítico del Discurso y la Pedagogía Crítica la
representación de siete variables (clase social; diversidad étnico-racial; roles sociales; …

Hate speech analysis as a function of ideology: Emotional and cognitive effects

N Abuín-Vences, U Cuesta-Cambra, JI Niño-González… - Comunicar, 2022 - eprints.rclis.org
Hate speech is a major problem, especially in the political environment, where it generates
polarization and social conflict. There are no experimental laboratory studies that have …

[PDF][PDF] Análisis de la fundamentación didáctica de los libros de texto de conocimiento del medio social y cultural

G Travé, J Estepa, J Delval - Educación XX1, 2017 - redalyc.org
Este artículo focaliza la atención sobre los materiales curriculares con el objetivo de
analizar la fundamentación didáctica que explícita o tácitamente presentan los libros de …

[PDF][PDF] Educación histórica y narrativa nacional

JS Serrano, DRRV MONTÉS, DRRL FACAL - 2015 - core.ac.uk
This PhD examines the possibilities of teaching and learning to think historically identity and
national history in secondary education, taking as reference the current situation from the …

Narrativas nacionales históricas de estudiantes y profesorado en formación

J Sáiz Serrano, RV López Facal - 2016 - minerva.usc.es
Este artículo aborda las visiones de la identidad nacional y los modelos de narrativa
nacional que asumen estudiantes de secundaria y docentes de historia en formación. Se …

Knowledge and discourse in secondary school social science textbooks

TA Van Dijk, E Atienza - Discourse Studies, 2011 - journals.sagepub.com
Within the framework of an interdisciplinary project on epistemic strategies in text and talk,
this article examines such strategies in a (Spanish) secondary school textbook on social …

Европейская интеграция и проблема сепаратизма в государствах–членах Европейского союза

ИЛ Прохоренко - 2018 - elibrary.ru
В монографии представлены результаты концептуального и эмпирического
исследования феномена сепаратизма в этнополитических конфликтах в условиях …