The aim of research was to reveal the views of preschool teachers on using out-of-school
learning environments in preschool education. It was a qualitative research conducted by …

This study was developed with Early Childhood Preservice Teachers within the framework of
the Teaching and Learning of Social Sciences over three academic years (2017–2018 …

This article presents the research results in relation to an interdisciplinary teaching
innovation project—Teaching and Learning of Social Sciences and Teaching and Learning …

En el complejo proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de Historia, la empatía
histórica es, sin lugar a dudas, una de las principales competencias que debe adquirir y …

En las primeras etapas educativas el empleo del patrimonio, la imagen y los objetos en el
aula, desde una estrategia dialógica, estimula la curiosidad y facilita abordar cuestiones …

USO DEL PATRIMONIO Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE LA CIUDAD. UNA
EXPERIENCIA DE GAMIFICACIÓN EN LA ALCAZABA DE BADAJOZ Page 1 USO DEL …

Los museos juegan un importante papel en la interpretación y comprensión del patrimonio
cultural. En los últimos años, uno de los fines primordiales de los museos ha sido la …

Este artículo muestra los resultados de un estudio de caso centrado en la puesta en marcha
de un programa didáctico en un centro de primaria. El programa constó de dos actuaciones …

The relationships between museums and schools have been strengthened in recent years
but little previous research has studied the activities that museums offer for children from 0 to …

La compartimentalización de las diversas áreas de conocimiento en la formación de
docentes provoca, a menudo, un efecto de desmotivación que les genera emociones poco …