En el contexto educativo, educar competencias emocionales origina unas consecuencias
muy positivas en el rendimiento académico y el bienestar subjetivo del alumnado …

Purpose: The aims of this study were to analyze the intensity of emotions (positive, negative,
or ambiguous) produced when players took part in traditional games with a different social …

De acuerdo con los principios teóricos de la praxeología motriz este estudio examinó cuatro
tipos de conductas motrices cooperativas: ajustadas [AJUS], desajustadas [DESAJ] …

La presente investigación aborda uno de los temas más emergentes de la educación física
actual: el camino a seguir para conseguir una educación física emocional. El estudio toma …

Introducción. El objetivo de este estudio fue proporcionar orientaciones para ayudar a
profesionales de la educación física a tomar decisiones en torno a las emociones que …

The present work consists of a systematic review of studies related to tactical skills in tennis.
Through the PRISMA methodology, studies related to the subject are identified, categorised …

En esta investigación se estudió la toma de conciencia de emociones positivas, negativas y
ambiguas con alumnado universitario de ciencias de la educación y de ciencias de la …

Una de las claves que determinan el éxito del entrenamiento es la alternancia correcta
entre esfuerzo y descanso. La acumulación de esfuerzo puede producir fatiga, con el …

La educación física puede ejercer un papel destacado en la educación de competencias
emocionales, las cuales repercuten direc-tamente en el rendimiento académico del …

El objetivo fue analizar la incidencia de participar en diferentes tipos de juegos motores
deportivos sobre la vivencia emocional de alumnos en formación de Ciencias de la …