Aktivno učenje kao didaktičko-metodička paradigma suvremene nastave
S Gazibara - 2018 - darhiv.ffzg.unizg.hr
Today's society, characterized by fast and constant changes in all areas of life, requires from
an individual lifelong learning and continuous development to be able to cope with these …
an individual lifelong learning and continuous development to be able to cope with these …
[PDF][PDF] Školski uspjeh i mentalno zdravlje: Od relacija do intervencija
A Vulić-Prtorić, I Lončarević - Napredak: Časopis za interdisciplinarna …, 2016 - hrcak.srce.hr
Školski uspjeh i mentalno zdravlje: Od relacija do intervencija Page 1 301 Školski uspjeh i
mentalno zdravlje: Od relacija do intervencija UDK:371.26:159.913-057.874 Izvorni znanstveni …
mentalno zdravlje: Od relacija do intervencija UDK:371.26:159.913-057.874 Izvorni znanstveni …
Rodne i dobne razlike u motivaciji i samoregulaciji učenja
D Jandrić, K Boras, Z Šimić - Psychological Topics, 2018 - pt.ffri.hr
Self-regulated learning is an active participation in a learning process, which comprises
cognitive, metacognitive and behavioural processes, and involves learning strategies and …
cognitive, metacognitive and behavioural processes, and involves learning strategies and …
Odnos ciljeva postignuća, strategija učenja i ocjena u srednjoškolskoj nastavi fizike
G Vrdoljak, V Vlahović-Štetić - Psihologijske teme, 2018 - hrcak.srce.hr
Sažetak Cilj istraživanja bio je provjeriti odnos ciljeva postignuća, strategija učenja i ocjena
u srednjoškolskoj nastavi fizike. Ciljevi postignuća predstavljaju važan motivacijski konstrukt …
u srednjoškolskoj nastavi fizike. Ciljevi postignuća predstavljaju važan motivacijski konstrukt …
[PDF][PDF] Novi mediji, individualizirana nastava i personalizirano učenje: elaboracija i rekapitulacija povijesne didaktičke aspiracije u digitalnom dobu
T Topolovčan - Napredak: Časopis za interdisciplinarna istraživanja u …, 2023 - hrcak.srce.hr
Sažetak U radu su teorijsko-komparativnim i povijesnim metodološkim pristupom kritički
elaborirana obilježja novih (digitalnih) medija, individualizirane nastave i personaliziranog …
elaborirana obilježja novih (digitalnih) medija, individualizirane nastave i personaliziranog …
[HTML][HTML] “Miss having in-person classes”–university studying during COVID-19 pandemic
IP Visković - The Education and science journal, 2021 - edscience.ru
Introduction. Managing the formal education system during COVID-19 has become an
unwanted challenge for the academic community. Without suffi time for preparations …
unwanted challenge for the academic community. Without suffi time for preparations …
Odgoj i njegova suvremena dezintegracija
Ž Pintar - Školski vjesnik: Časopis za pedagogijsku teoriju i …, 2023 - hrcak.srce.hr
Sažetak Društvena zajednica i jedinka ovim se radom promatraju se u kontekstu fizikalnih
sistema. Razmatra se prisutnost entropijski uravnotežujućeg principa otvorenog sustava ̶ …
sistema. Razmatra se prisutnost entropijski uravnotežujućeg principa otvorenog sustava ̶ …
Doprinos učeničkoga temperamenta i interpersonalnoga ponašanja nastavnika u objašnjenju samopoštovanja i školskoga uspjeha učenika
S Šimić Šašić - Školski vjesnik: časopis za pedagogijsku teoriju i …, 2017 - hrcak.srce.hr
Sažetak Cilj je istraživanja bio ispitati doprinos temperamenta učenika i interpersonalnoga
ponašanja nastavnika u objašnjenju samopoštovanja i školskoga uspjeha učenika. U …
ponašanja nastavnika u objašnjenju samopoštovanja i školskoga uspjeha učenika. U …
Suočavanje studenata sa stresnim ispitnim situacijama
K Šimić - Acta Iadertina, 2017 - hrcak.srce.hr
Sažetak Ispitne situacije za većinu studenata predstavljaju stres tijekom studiranja i odgojno-
obrazovnoga procesa. Cilj je istraživanja ispitati načine suočavanja studenta sa stresnim …
obrazovnoga procesa. Cilj je istraživanja ispitati načine suočavanja studenta sa stresnim …
Činioci akademske motivacije učenika–efekti učeničke percepcije motivacionih stilova nastavnika
D Šarčević - Универзитет у Новом Саду, 2017 - nardus.mpn.gov.rs
Cilj ovog rada bio je da se ispitaju efekti motivacionih stilova nastavnika na akademsku
motivaciju učenika. Prema Teoriji samoodređenja, nastavnici utiču na motivaciju učenika …
motivaciju učenika. Prema Teoriji samoodređenja, nastavnici utiču na motivaciju učenika …