Social and Emotional Learning (SEL) is an educational movement that is gaining ground
throughout the world. We can define SEL as the capacity to recognize and manage …

Partiendo de la revisión realizada por Faria en 2011, que contextualizaba las
transformaciones del sistema educativo portugués en el área de la educación social y …

A escola, por tradição, tem colocado o enfoque do seu trabalho, sobretudo, no
desenvolvimento da dimensão cognitiva dos alunos. No entanto, as necessidades dos …

A crença de autoeficácia é um dos mecanismos centrais para avaliar as representações dos
estudantes quanto a suas capacidades de organizar e realizar as ações necessárias para …

RESUMO MAGALHÃES, Jonas. Formação de competências socioemocionais: fundamentos
de uma pedagogia em construção. 2022. 558f. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e …

Desde o final do século XX que tem crescido o interesse pelo desenvolvimento das
competências socioemocionais nas crianças e nos jovens, levando ao aparecimento de …

Este artículo evalúa la implementación de un modelo pedagógico de educación para la
ciudadanía ambiental en el primer ciclo de educación básica (1º CEB), en Portugal …

An intervention with the parents was carried out, which integrates a broader line of research,
involving both teachers and students. This consists in the implementation of a programme of …

O presente relatório foi elaborado de acordo com as orientações da Prática Educativa
Supervisionada (PES) no 1º ciclo do ensino básico (CEB) e estuda o modo como o …

This study aims to analyse the opinion and perception of Portuguese educational agents on
the integration of socio-emotional education in Portuguese schools. To this end, semi …