PREÂMBULO No preâmbulo das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar,
escrevi o seguinte parágrafo:“Todo o sistema educativo tem a aprender com a educação …

Um sistema educativo para ter sucesso tem de garantir aprendizagens de qualidade para
todos os alunos. De nada serve ter instrumentos curriculares de grande nível se as …

A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo. A
avaliação formativa, embora recomendada pelos documentos curriculares e pela …

O texto pretende revisitar e sinalizar alguns problemas que se colocam ao campo da
avaliação educacional. Tendo em conta o ensino não superior, o autor faz a crítica à …

Nas últimas décadas, a Escola portuguesa não só conseguiu ultrapassar os desafios do
alargamento da escolaridade obrigatória, com também reduzir significativamente o …

O propósito deste texto foi produzir uma reflexão crítica acerca das avaliações externas e
das suas relações com as avaliações internas e com as aprendizagens dos alunos …

RESUMO O fenômeno denominado juvenilização da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
é analisado no presente artigo como consequência da expulsão de jovens em defasagem …

A evolução das conceções de avaliação educacional foi essencialmente devida ao
desenvolvimento da avaliação formativa que tem vindo a ser operacionalizada de …

ESTUDOS DE AVALIABILIDADE DE POLÍTICAS E PROGRAMAS DE SAÚDE NO BRASIL:
REVISÃO INTEGRATIVA Page 1 SANARE, Sobral - V.16 n.02,p.85-92, Jul./Dez. - 2017 - 85 …

O principal propósito deste artigo é contribuir para discernir e compreender relações entre
Avaliação, Ética e Política Pública, como forma de suscitar reflexões sobre questões …