Sosyal bilgiler derslerinde harita, grafik ve tabloların öğrenciler tarafından ne düzeyde
kavrandığı önemlidir. Çünkü harita, grafik ve tabloların yer aldığı konuların, öğrenciler …

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
(ÖTMT) dersine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu …

Çağımız bilgi ve teknoloji çağıdır. Her alanda olduğu gibi eğitim-öğretimalanında da
bilgisayar kullanımı yaygınlaşmıştır. Özellikle eğitim yazılımları derslerdeyoğun bir şekilde …

Bu araştırmanın genel amacı; İlköğretim 7. sınıf Sosyal Bilgiler öğretim programı
etkinliklerinin uygulamadaki etkililiğini, Resmi ve Özel ilköğretim Okulu Sosyal Bilgiler …

Bu araştırma, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin öğretim araç-gereçleri kullanım düzeylerini
öğretmen görüşlerine dayalı olarak tespit etmeyi amaçlamıştır. Araştırmanın evrenini …

İlköğretim, çocukları hayata hazırlamak, bir takım alışkanlıklar ve beceriler kazandırmak
bakımından oldukça önemlidir. Öğrenciler ilköğretimde kazandıkları bilgi ve becerileri …

Ürün geliştirmede sıkça kullanılan tasarım odaklı düşünme yaklaşımı özellikle eğitim-öğretim
ortamlarında sorun veya eksikliklerin belirlenmesi ve giderilmesinde çok önemlidir. Tasarım …

Bu araştırmada ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde yer alan" Küresel Bağlantılar"
öğrenme alanının öğretiminde görsel materyallerden faydalanmanın öğrenci başarısı …

Bu çalışmanın amacı, 3. sınıf fen bilimleri dersinde dijital hikâye anlatımının (DHA)
öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisini incelemektir. Çalışma nicel yöntem …

Araştırmanın temel amacı tasarım odaklı düşünme yaklaşımının temellerini açıklayarak
sosyal bilgiler alanında yaklaşımı uygulamak ve katılımcıların süreç deneyimleri ile …