İlkokul 3. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi

[PDF] dergipark.org.tr

2013, 2017 ve 2018 fen bilimleri dersi öğretim programlarının karşılaştırılması

T Başar, Ü Demiral - Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, 2013, 2017 ve 2018 fen programlarını benzerlik ve farklılık
yönünden karşılaştırmalı olarak değerlendirmektir. Bu değerlendirme “hedef”,“içerik”,“ …
被引用次数：34 相关文章 所有 7 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

İlkokul 3. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi

Ö Şentürk, Ş Berk - … Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, 2014-2015 yılında ilk defa uygulamaya konan İlkokul 3. sınıf Fen
Bilimleri Dersi Öğretim Programının değerlendirilmesidir. Değerlendirmede birden çok …
被引用次数：25 相关文章 所有 7 个版本
[PDF] bartin.edu.tr

Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarına yönelik ilgi düzeyleri

KG Yılmaz - 2019 - acikerisim.bartin.edu.tr
Bu araştırma fen bilgisi öğretmen adaylarının Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik
(STEM) alanlarına yönelim seviyelerinin belirlenen değişkenler doğrultusunda ortaya …
被引用次数：13 相关文章 所有 3 个版本

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMINI DEĞERLENDİRMEK AMACIYLA YAPILAN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZLERİNİN İNCELENMESİ: BİR META-SENTEZ …

M ASLAN - The Journal of Academic Social Science Studies, 2024 - jasstudies.com
Bu çalışmada 2008-2017 yılları arasında Fen Bilimleri öğretim programını değerlendirmek
amacıyla yapılan lisansüstü eğitim tezlerinin meta-sentez yöntemiyle incelenmesi …
被引用次数：3 相关文章
[PDF] adu.edu.tr

Ortaokul fen bilimleri öğretim programının stufflebeam değerlendirme modeli temelinde öğretmen özerkliği açısından incelenmesi

O Yolcu - 2019 - adudspace.adu.edu.tr
ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ STUFFLEBEAM DEĞERLENDİRME
MODELİ TEMELİNDE ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Okan YOLCU …
被引用次数：12 相关文章 所有 4 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

Beşinci sınıf fen bilimleri öğretim programının değerlendirilmesi

M Aslan, RZ Erden - Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı beşinci sınıf fen bilimleri öğretim programının Tyler'ın Hedefe Dayalı
Program Değerlendirme Modeline göre değerlendirilmesidir. Araştırmada karma yöntem …
被引用次数：12 相关文章 所有 2 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

Özel yetenekli öğrenciler için hazırlanmış destek eğitim programının değerlendirilmesi

M Polat, İ Polat - Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, özel yetenekli öğrencilere uygulanan destek eğitim programının
değerlendirilmesidir. Araştırmanın evrenini Adıyaman Bilim ve Sanat Merkezi'nde öğrenim …
被引用次数：3 相关文章
[PDF] yok.gov.tr

İlkokul üçüncü sınıflarda uygulanan fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesi

M Bedir - 2018 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmada, üçüncü sınıf fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik sınıf
öğretmenlerinin, öğrencilerin ve velilerin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Buna ek …
被引用次数：7 相关文章
[PDF] dergipark.org.tr

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE TESPİTİ

Ç Balıkçı, C Tüysüz, A Tasdere - Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları … - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı üçüncü sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nı (FBDÖP) CIPP
modeline dayalı olarak sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirmektir. Çalışmada …
被引用次数：2 相关文章 所有 6 个版本
[PDF] dergipark.org.tr

2013 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nın Ünite Bazlı Değerlendirilmesi

M Aslan, K Çökük - Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı ilkokul 4. sınıf fen bilimleri öğretim programının Tyler'ın Hedefe Dayalı
Program Değerlendirme modeline uygun olarak değerlendirilmesidir. Araştırmada desen …
被引用次数：10 相关文章