Service-learning began within the framework of the New School in which constructivist
experiential methodologies were particularly important following various studies, such as …

Se analiza cuáles son las variables que explican que un profesor universitario introduzca la
metodología de aprendizaje-servicio en su quehacer docente. Con este propósito, se ha …

El crecimiento de la investigación y la práctica sobre Aprendizaje-Servicio no ha venido
suficientemente acompasado de un desarrollo de sus bases teóricas y el estudio de sus …

Las sociedades desarrolladas, una vez lograda la extensión de la escolarización a
prácticamente toda la población, se encuentran con el reto de la mejora de la calidad de la …

Promuovere la cittadinanza nelle società odierne significa rafforzare quegli aspetti del
carattere delle persone che consentiranno loro di comportarsi in modo responsabile e attivo …

La lucha contra la pobreza exige por parte de las comunidades universitarias un esfuerzo
de reflexión filosófica, que se encuentre a altura del reto que supone ese mismo objetivo. La …

El Aprendizaje y Servicio (en adelante ApS) es una metodología educativa que integra los
procesos de aprendizaje con la realización de tareas al servicio de la comunidad, poniendo …

Nos últimos anos está a cobrar forza a metodoloxía aprendizaxe-servizo, a cal une nun
único proxecto contidos, habilidades, compromiso cívico-social e capacidade crítica …

La metodología del aprendizaje-servicio, como filosofía, se fundamenta en la convicción de
que los ciudadanos tienen la responsabilidad de contribuir al bien común y al desarrollo de …