Peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan self confidence siswa MTs di Kota Cimahi melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing

R Purwasih - Didaktik, 2015 - e-journal.stkipsiliwangi.ac.id
Tujuan penelitian ini mengkaji peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan self
confidence siswa MTs di kota Cimahi melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing. Latar …

Open-Ended Approach: An Effort in Cultivating Students' Mathematical Creative Thinking Ability and Self-Esteem in Mathematics.

A Fatah, D Suryadi, J Sabandar - Journal on Mathematics Education, 2016 - ERIC
The present study aims at examining the use of open-ended approach in cultivating senior
high school students' mathematical creative thinking ability (MCTA) and self-esteem (SE) in …

Pengembangan bahan ajar matematika dengan memanfaatkan GeoGebra untuk meningkatkan pemahaman konsep

I Lestari - GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, 2018 - e-jurnal.lppmunsera.org
This study aims to find out the characteristics of the appropriate book for improving
understanding of mathematical concepts, especially on the subject of function by utilizing …

Menumbuhkan daya nalar (power of reason) siswa melalui pembelajaran analogi matematika

R Kariadinata - Infinity Journal, 2012 - e-journal.stkipsiliwangi.ac.id
Learning mathematical analogy is one alternative learning that can be applied in order to
cultivate the power of reason (power of reason) students. Through mathematical analogy …

Pendekatan induktif-deduktif disertai strategi think-pair-square-share untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan berpikir kritis serta disposisi matematis siswa …

E Sumaryati - Infinity Journal, 2013 - e-journal.stkipsiliwangi.ac.id
Makalah ini melaporkan temuan satu eksperimen dengan disain tes awal-tes akhir dan
kelompok kontrol yang dilaksanakan dengan mengimplementasikan pendekatan induktif …

[PDF][PDF] Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan penalaran matematis

A Khaeroh, N Anriani, A Mutaqin… - TIRTAMATH: Jurnal …, 2020 - scholar.archive.org
Metode ini digunakan karena peneliti tidak melakukan pengontrolan penuh terhadap
variabel yang mempengaruhi jalannya eksperimen. Peneliti menggunakan kelas …

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan STAD Ditinjau dari Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa SMA

S Sugianto, D Armanto, MB Harahap - Jurnal Didaktik Matematika, 2014 - jurnal.usk.ac.id
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji:(1) perbedaan penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Jigsaw denganbentuk STAD untuk meningkatkan kemampuan penalaran …

Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa MTs melalui pendekatan metakognitif

S Syaripuddin, A Fauzi… - Jurnal MathEducation …, 2020 - jurnal.pascaumnaw.ac.id
Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan rendahnya kemampuan penalaran matematis
siswa pada belajar matematika melalui kegiatan penyelidikan, pengetahuuan, eksperimen …

[PDF][PDF] Perbandingan keefektifan pendekatan problem solving dan problem posing dalam pembelajaran matematika pada siswa SMP

HN Falach - Jurnal Pendidikan Matematika, 2016 - pdfs.semanticscholar.org
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:(1) keefektifan pendekatan problem solving
ditinjau dari kemampuan pemahaman dan penalaran matematis;(2) keefektifan pendekatan …

Penerapan pembelajaran computer-based learning dalam upaya meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa

H Fauzi, RP Yaniawati, NM Sari - Jurnal Inovasi …, 2024 - journal.institutpendidikan.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pembelajaran Computer Based
Learning (CBL) dalam upaya meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa …