[图书][B] Gender před tabulí: Etnografický výzkum genderové reprodukce v každodennosti školní třídy
L Jarkovská - 2013 - ceeol.com
Předkládaná práce je výsledkem etnografického výzkumu ve školní třídě, který se zaměřoval
na (re) produkci genderu v každodennosti školního kolektivu. O genderové aspekty …
na (re) produkci genderu v každodennosti školního kolektivu. O genderové aspekty …
[图书][B] S genderem na trh: Rozhodování o dalším vzdělávání patnáctiletých
Kniha se věnuje vzdělávání a trhu práce, které zkoumá jako provázané systémy. Jádrem
knihy je kvalitativní výzkum, provedený v rodinách a školách patnáctiletých dívek a chlapců …
knihy je kvalitativní výzkum, provedený v rodinách a školách patnáctiletých dívek a chlapců …
Školní úspěšnost a její (re) produkce na základní škole
K Vojtíšková - Sociologický časopis/Czech Sociological Review, 2011 - ceeol.com
This article presents the preliminary results of an ethnographic study focusing on eighth-and
ninth-year students at two basic schools in Prague. The study conceives academic success …
ninth-year students at two basic schools in Prague. The study conceives academic success …
Genderovaná volba práce: statusové šance a vzdělávací rozhodovací strategie
I Šmídová - Sociologický časopis/Czech Sociological Review, 2009 - ceeol.com
The article provides an overview of the main theoretical approaches to research on
educational choices and anticipated labour-market opportunities from a gender perspective …
educational choices and anticipated labour-market opportunities from a gender perspective …
I Would Take any Job, but...: Biographies of Low-Educated Women at the Intersection of Class and Gender.
A Křížková, L Formánková - Sociológia, 2012 - search.ebscohost.com
The paper analyses the biographies of women at the intersection of class and gender in the
Czech Republic. With the transition towards a market-based economy and a decrease in the …
Czech Republic. With the transition towards a market-based economy and a decrease in the …
[PDF][PDF] Genderová reprodukce v každodennosti školní třídy: Etnografický výzkum
L Jarkovská - 2010 - is.muni.cz
Takže-vyložme oponentovy karty na stůl:-věřím s Dahrendorfem, že:„V praktickém životě je
obtížné uvažovat o jakémkoli sdružení lidí bez prvku dominace. Kde je společnost, tam je …
obtížné uvažovat o jakémkoli sdružení lidí bez prvku dominace. Kde je společnost, tam je …
Practical training and its impact on employability post-graduation
M Šnýdrová, L Vnoučková, I Šnýdrová - Prague Economic Papers, 2020 - ideas.repec.org
This paper is a case study on the influence of students working during their studies and its
impacts on their employability after graduation. Data for this research were collected at a …
impacts on their employability after graduation. Data for this research were collected at a …
Impact of gender segregation of business university graduates on their position on the labour market
M Šnýdrová, L Vnoučková, I Šnýdrová - … of Pardubice. Series D, Faculty of …, 2018 - dk.upce.cz
This article deals with the issue of the influence of the gender segregation of graduates on
finding employment on the example of the University of Economics and Management. The …
finding employment on the example of the University of Economics and Management. The …
Konstrukce mužské role v romské rodině v kontextu sociálního vyloučení, ve výpovědích romských mužů
I Janůlková - 2022 - dspace.cuni.cz
Tato rigorózní práci se zabývá konstrukcí mužské role v romských rodinách žijících v
českých sociálně vyloučených lokalitách, k čemuž využívá odbornou literaturu a data z …
českých sociálně vyloučených lokalitách, k čemuž využívá odbornou literaturu a data z …
„Firma vydělává, děti se učí, žena je hodná a já jsem šťastný.“Představy dětí o budoucím životě
L Slepičková - Sociální studia/Social Studies, 2012 - journals.muni.cz
Text se soustředí na otázku, jak děti, konkrétně děti navštěvující 3. a 7. třídy základní školy
(tedy děti ve věku 8–10 a 12–13 let)–přemýšlejí o svých budoucích životních drahách, jak je …
(tedy děti ve věku 8–10 a 12–13 let)–přemýšlejí o svých budoucích životních drahách, jak je …