У дисертаційній роботі розкрито стан розробленості проблеми формування
суб'єктності майбутніх учителів та визначено категорійно-поняттєвий апарат …

У монографії подано теоретичні й методичні уявлення про суб'єктність майбутніх
учителів у процесі фахової підготовки, рокрито педагогічні підходи до аналізу уявлень …