Este trabajo se centró en una revisión sobre estereotipos de género en Educación Física,
poniendo el foco de atención en el colectivo de estudiantes. Se llevó a cabo una búsqueda …

La escuela constituye un espacio reproductor de la cultura heteronormativa y de los
patrones, roles y normas de género; especialmente desde el área de Educación Física en la …

Los estereotipos de género, creencias culturales acerca de los rasgos que poseen hombres
y mujeres influyen en la forma de actuar de las personas y sus relaciones con los demás …

A través del presente estudio, ha sido posible demostrar la relación existente entre
variables internas de personalidad como el autoconcepto o la prosocialidad y variables …

Background: Physical inactivity is an important risk factor for chronic diseases in Western
societies. Aim: To determine the sociodemographic and motivational factors associated with …

The aim of this paper is to show how gender differences are portrayed in images featured in
Physical Education textbooks for secondary schools in Spain published between 2000 and …

The present work constitutes a novel approach to extracurricular sport modalities. The aim
was to analyze the participation model and to determine the relevance of sex in this context …

La vivencia emocional es un aspecto clave para promover el bienestar del alumnado desde
la educación física. Este trabajo examinó los efectos de tres tipos de prácticas psicomotrices …

Objetivo Identificar a través de un método de medición directo de la actividad física, las
categorías en las que se ubican un grupo de estudiantes universitarios; así como relacionar …

La escuela y en particular el área de Educación Física, puede ser uno de los escenarios
donde, bajo el denominado currículum oculto, se pongan de manifiesto actitudes …