En el presente artículo se expone una revisión sistemática de la literatura sobre el uso de la
subtitulación en la enseñanza de lenguas extranjeras en contextos universitarios en los …

Este artículo presenta resultados de una estrategia formativa de tipo colaborativo para el
diseño de ambientes blended learning (BL) en competencias lectoras, dirigida a profesores …

El proceso de enseñar y aprender a leer ha evolucionado en las últimas décadas desde un
acto centrado en la acción decodificadora a una tarea de interacción entre el lector y el texto …

El aprendizaje del inglés como segunda lengua es fundamental en la formación
universitaria. La presente investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias de …

En un mundo en constante cambio que afecta directamente la educación, el trabajo
colaborativo se ha convertido en una estrategia valiosa para generar aprendizajes …

La investigación tiene como propósito analizar sobre el aprendizaje significativo en la
enseñanza del inglés como lengua extranjera a nivel de educación media. Se desarrolló …

Este estudio se centra en el uso de la tecnología y cómo impacta en la implementación del
Blended Learning. Se analiza el efecto del Blended Learning en el aprendizaje del inglés …

Este estudio investigó cómo las modalidades de enseñanza (Blended Learning, Virtual y
Presencial) afectan variables educativas en estudiantes de medicina en un curso de inglés …

Objetivo: El objetivo del estudio fue realizar un análisis bibliométrico de la estrategia B-
learning para un desarrollo significativo a nivel mundial indexado en Scopus desde 2003 …

El dominio del idioma inglés se ha convertido en una habilidad indispensable en muchos
campos profesionales. Siendo esencial la importancia del curso de inglés en el currículo …