La enseñanza de las Ciencias Sociales a partir de problemas sociales o temas controvertidos: estado de la cuestión y resultados de una investigación

AS Fernández - El Futuro del Pasado: revista electrónica de …, 2019 - dialnet.unirioja.es
La enseñanza de las ciencias sociales a partir de problemas sociales tiene su origen en las
propuestas de Dewey, que fueron aplicadas, en especial, en los cursos de historia de los …

Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales: Estudio exploratorio con el app “Architecture gothique/romane” en Educación …

A Kortabitarte, I Gillate, U Luna… - ENSAYOS. Revista de …, 2018 - revista.uclm.es
El siguiente escrito recoge el estudio exploratorio del uso de una app como recurso
didáctico dentro del proyecto “Arte Medieval”. Esta unidad dirigida al alumnado de 2º de la …

[PDF][PDF] Una mirada al pasado y un proyecto de futuro

J Pagès, A Santisteban - Investigación e innovación en didáctica de …, 2013 - academia.edu
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro Page 1 Una mirada al pasado y un proyecto
de futuro Investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales Joan Pagès y …

Los problemas sociales relevantes: enfoque interdisciplinar para la enseñanza integrada de las ciencias sociales

LF Ocampo Ospina, S Valencia Carvajal - 2019 - dehesa.unex.es
El artículo expone las proposiciones teóricas que sirvieron para sustentar la investigación
sobre cómo la enseñanza de las ciencias sociales desde el enfoque de problemas sociales …

[图书][B] Enseñanza y aprendizaje del conflicto armado en Colombia: prácticas docentes y conocimiento escolar

JC Ramos Pérez - 2017 - ddd.uab.cat
La investigación estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje del conflicto armado
colombiano en estudiantes de secundaria de la ciudad de Bogotá. Para ello se interesa en …

El enfoque interdisciplinar en la enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanas. Reflexiones epistemológicas y metodológicas

MÁ Jara - Clio & Asociados, 2020 - memoria.fahce.unlp.edu.ar
En la vida cotidiana las personas experimentamos los problemas sociales de manera
integral, no de manera fragmentada. No sucede lo mismo en la enseñanza. Es por ello que …

Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil: expectativas curriculares y formación docente

AJM Hernández, MJL Martínez - Educatio Siglo XXI, 2022 - revistas.um.es
Las maestras y maestros de Educación Infantil deben aprender a enseñar Ciencias
Sociales aunque lleven la etiqueta de docentes generalistas. Desde nuestra experiencia …

Repensar la enseñanza de las Ciencias Sociales en tiempos de cambio

E Sant Obiols - REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica …, 2021 - e-space.mmu.ac.uk
Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la conceptualización de la enseñanza de
las ciencias sociales. El artículo examina los fundamentos teóricos de la enseñanza de las …

Historical memory in heritage education apps: a resource for building social and civic competence

I Gillate, U Luna, J Castrillo… - Handbook of research …, 2020 - igi-global.com
The present study explores apps aimed at preserving historical memory and are presented
as a resource for promoting social and civic competence. Its objectives are to identify these …

[PDF][PDF] ¿ Quién y cómo construye el 'nosotros'? La construcción narrativa del 'nosotros catalán'a partir de los acontecimientos de 1714

E Sant, J Pagès, A Santiesteban… - Enseñanza de las …, 2015 - redalyc.org
Este artículo se basa en los resultados de una investigación realizada en Cataluña que
tenía como objetivo analizar los posibles vínculos entre las características étnicas y las …