El objetivo de la presente investigación fue analizar interacciones en el aula generadas a
partir de prácticas pedagógicas efectivas en la décimo quinta región de Arica y Parinacota …

The COVID-19 outbreak has created an uncertain scenario for educational systems, leading
many countries to deploy unprecedented remote learning programmes. Chilean schools …

En este artículo se exploran características distintivas de las interacciones pedagógicas en
clases de matemática de escuelas chilenas con trayectorias de mejoramiento, las que se …

En el Perú la expansión de la demanda en la educación rural ha llevado a una revisión
profunda de los objetivos pedagógicos, a partir del análisis de nuevas configuraciones y …

Las evidencias de los últimos años indican que la calidad del diálogo docente-estudiante
en el aula es importante en el logro de aprendizajes. Pero aún no se conocen, de modo …

El objetivo del texto es analizar la estructura dialogal del salón de clase en diferentes
contextos socioculturales. La metodología fue la observación de clases reales de 15 …

El objetivo del presente artículo es sustentar categorías de observación de la interacción
didáctica en la sala de clase entre profesor y alumnos, vinculadas al desarrollo cognitivo. El …

El artículo se enmarca en el proyecto “Elaboración de tipologías sobre sesgos y
estereotipos de género en la práctica docente, y desarrollo de material que oriente la …

Se presenta esta investigación que se origina como producto de la integración de tres
asignaturas Psicomotricidad, Estimulación y Diseño Curricular, cuyo propósito es mejorar …

La ges ón del aula se encuentra documentada por décadas de inves gación y propuestas
publicadas mayoritariamente en lengua inglesa. El obje vo del ar culo es analizar las …