Response to Intervention (RTI) was accepted in the early 2000s as a new framework for
identifying learning difficulties (LD) in the US In Finland, a similar multi-tiered framework has …

• Tukivastemallilla tarkoitetaan opettajan johdonmukaista työskentelytapaa suunnitella ja
toteuttaa oppimisen ja koulunkäynnin tukea. Tukivastemallissa opettaja työskentelee …

Tiivistelmä Tutkimuksen tavoitteena on kuunnella ja tulkita nuorten kokemuksia oppimisesta,
opiskelusta ja saamastaan tuesta tehostetun tuen vaiheessa. Tutkimus keskittyy …

Tiivistelmä Suomessa on käytössä vain muutamia esiopetukseen soveltuvia matemaattisten
taitojen arviointivälineitä. Niiden toimivuudesta ja luotettavuudesta on vielä varsin vähän …

Tässä tutkimuksessa tutkittiin varhaiskasvatuksen opettajien ja erityisopettajien näkemyksiä
kolmitasoisen tuen mahdollisuuksista ja haasteista sekä kunnallisessa että yksityisessä …

Kandidaatin tutkielmassani tarkastelin, millä tavoin varhaiskasvatuksen opettaja voi tukea
lapsen tunnesäätelyn kehitystä inklusiivisessa esiopetusryhmässä. Lasten tunnesäätelyn …

Tämä pro gradu-tutkielma käsittelee matematiikan osaamista ja motivaatiota. Lisäksi
tarkastelemme vanhempien koulutustaustan vaikutusta näihin tekijöihin. Tavoitteenamme …

Tämän tutkimuksen aiheena oli kolmitasoisen tuen mukainen tuen tarpeen arviointi ja tuen
prosessin vaiheet. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää varhaiskasvatusjohtajien erilaisia …

Tutkimuksen tulosten mukaan konkreettiset havainnollistamisen välineet ovat tehokkaimpia
tukistrategioita matematiikan oppimisvaikeuksista kärsivien oppilaiden kanssa. Keskeisenä …

Tässä laadullisessa tutkimuksessa käsitellään Oulun yliopiston 5. vuoden luokanopettaja-ja
aineenopettajaopiskelijoiden käsityksiä omista valmiuksistaan toteuttaa oppimisen ja …