Argümantasyona (bilimsel tartışmaya) dayalı öğretim sürecinin akademik başarı ve tartışma seviyelerine etkisi
B Öğreten - 2014 - openaccess.amasya.edu.tr
Bu çalışmanın amacı, argümantasyona (bilimsel tartışma) dayalı öğretimin ilkokul 4. sınıfta
öğrenim gören öğrencilerin fen derslerindeki akademik başarısına ve bilimsel tartışma …
öğrenim gören öğrencilerin fen derslerindeki akademik başarısına ve bilimsel tartışma …
Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin argüman yapıları
D Şahin - 2014 - acikbilim.yok.gov.tr
Dünyanın birçok ülkesinde olduğu gibi Türkiye'de de öğretim programlarında, özellikle de
fen bilimleri öğretim programında argümantasyon kavramının önemine vurgu yapılmaktadır …
fen bilimleri öğretim programında argümantasyon kavramının önemine vurgu yapılmaktadır …
Science teachers' theory and pedagogy of argumentation in science education: design, implementation, and evaluation of a graduate course through educational …
Y Özdem Yılmaz - 2014 - open.metu.edu.tr
The current study is an educational design research on the design, implementation and
evaluation of a graduate course that is aimed at improving science teachers' theory and …
evaluation of a graduate course that is aimed at improving science teachers' theory and …
Science Teachers' Theory and Pedagogy of Argumentation in Science Education: Design, Implementation, and Evaluation of a Graduate Course Through Educational …
YÖ Yılmaz - 2014 - search.proquest.com
The current study is an educational design research on the design, implementation and
evaluation of a graduate course that is aimed at improving science teachers' theory and …
evaluation of a graduate course that is aimed at improving science teachers' theory and …