The parallel culture of bullying in polish secondary schools: A grounded theory study

M Wójcik - Journal of Adolescence, 2018 - Elsevier
Introduction Bullying is a universal phenomenon observed in all schools worldwide, with as
many as 35% of students being involved in bullying. Group context is crucial for …

Przemoc rówieśnicza w szkole w percepcji nauczycieli, rodziców i uczniów

M Sitarczyk, A Dudziak - Annales Universitatis Mariae Curie …, 2024 - journals.umcs.pl
ABSTRAKT W opracowaniu podjęto próbę oceny nasilenia różnych form przemocy
rówieśniczej w środowisku szkolnym. Przeprowadzone badania sondażowe pozwalają na …

Przemoc rówieśnicza w szkole w percepcji nauczycieli, rodziców i uczniów

P CYTOWANIA, M Sitarczyk, A Dudziak - ceeol.com
W opracowaniu podjęto próbę oceny nasilenia różnych form przemocy rówieśniczej w
środowisku szkolnym. Przeprowadzone badania sondażowe pozwalają na szerszą …

Poczucie własnej skuteczności nauczyciela w kontekście problemu przemocy rówieśniczej wśród uczniów

A Tłuściak-Deliowska - Obszary (nie) pewności w pracy współczesnego … - ceeol.com
Teachers' responses to student peer violence influence the current and future behaviour of
bullies and victims. Teachers' attitudes and their interventions also mediate the effectiveness …

Moralność i bullying. Reakcja na przemoc wśród uczniów jako przykład dylematu etycznego nauczyciela

A Tłuściak-Deliowska - Studia z Teorii Wychowania, 2018 - ceeol.com
The article focuses on the ethical aspects of the teaching profession in the context of
activities related to counteracting violence at school. The problem of teacher's reaction to the …

[PDF][PDF] Agresja w szkole–częstotliwość, dotkliwość, wykrywalność, motywy sprawców

J Orłowski - Eunomia–Rozwój Zrównoważony–Sustainable …, 2023 - bibliotekanauki.pl
Artykuł prezentuje wyniki prowadzonych w lutym 2020 roku badań ankietowych
poświęconych agresji rówieśniczej. Badania przeprowadzono na grupie uczniów i …

[PDF][PDF] STUDIA Z BADAŃ

A Mickiewicz - academia.edu
Aleksandra Tłuściak-Deliowska 82 i uczniów będących świadkami tych sytuacji, którzy
swoim zachowaniem wspierają raczej sprawcę niż ofiarę, jest istotną kwestią z punktu …