SOSYAL BİLGİLER DERSİ 'İLKÇAĞ UYGARLIKLARI'KONULARININ ÖĞRETİMİNDE HİKÂYE DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ
F Seçgin, M Doğan - Turkish History Education Journal, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler dersi 5. sınıf 'ilkçağ uygarlıkları'konularının öğretiminde
hikâye destekli öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına ve farkındalık düzeylerine …
hikâye destekli öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına ve farkındalık düzeylerine …
Halide Edip Adıvar ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun Romanlarında Kurtuluş Savaşı ve Tarih Öğretiminde Kullanılması
AY Koyun - 2019 - search.proquest.com
Kurtuluş Savaşı terimi esas itibariyle iki önemli dönemin birleşmesiyle oluşmaktadır; yani
Kurtuluş Savaşı dediğimiz süreç iki ana safhadan oluşmaktadır. Birinci safha Mustafa Kemal …
Kurtuluş Savaşı dediğimiz süreç iki ana safhadan oluşmaktadır. Birinci safha Mustafa Kemal …
[PDF][PDF] Turkish History Education Journal www. tuhed. org
T Fall - Education Journal, 2018 - academia.edu
The state employs ideology and education in order to strengthen legitimacy over individuals
of the nation. Ideology incorporates a substantial function in terms of the state's …
of the nation. Ideology incorporates a substantial function in terms of the state's …
[引用][C] Bir tarihsel roman okuması: Jean Christophe Rufin'in" Kızıl Ağaçlar Ülkesi"
S Töriyen - 2021 - Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi
[引用][C] Halide Edip Adıvar ve Yakup Kadri Karaosmanoğlunun romanlarında kurtuluş savaşı ve tarih öğretiminde kullanılması
A Yeşiltarim Koyun - Eğitim Bilimleri Enstitüsü