Emergency medicine doctoral education in Africa: a scoping review of the published literature

W Craig, S Rambharose, W Khan, W Stassen - BMC Medical Education, 2023 - Springer
Abstract Background While Africa accounts for a significant proportion of world population,
and disease and injury burden, it produces less than 1% of the total research output within …

Exploring the unexpected transition to online learning due to the COVID-19 pandemic in an Ethiopian-public-university context

A Bishaw, T Tadesse, C Campbell, RM Gillies - Education Sciences, 2022 - mdpi.com
In this paper, we present the initial changes and continuing challenges that are faced by
teachers and students due to the unexpected transition to online learning from the COVID …

[HTML][HTML] Evaluating a midwifery leadership programme: a process evaluation study

M Bogren, P Jha, B Sharma, K Erlandsson - Women and Birth, 2025 - Elsevier
Background Despite global support for midwifery leadership investment, there is a notable
lack of scientific evaluations of leadership programmes worldwide for midwives. The …

[HTML][HTML] Ebelik öğrencilerinin lisansüstü eğitime yönelik tutumları ile bilimsel araştırma yapmaya ilişkin tutum ve davranışları

İ Ünal, A Ekşioğlu - Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Amaç: Bu çalışmada ebelik bölümü öğrencilerinin lisansüstü eğitime yönelik tutumlarının
bilimsel araştırma yapma tutum ve davranışlarına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır …

Ebelik Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları ile Bilimsel Araştırma Yapmaya İlişkin Tutum ve Davranışları

İ Ünal, A Ekşioğlu - Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Amaç: Bu çalışmada ebelik bölümü öğrencilerinin lisansüstü eğitime yönelik tutumlarının
bilimsel araştırma yapma tutum ve davranışlarına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır …