Der Messung von Kompetenzen kommt demnach eine Schlüsselfunktion für die
Optimierung von Bildungsprozessen und für die Weiterentwicklung des Bildungswesens zu …

Sprachliche Kompetenzen sind notwendige Voraussetzungen für das Lehren und Lernen in
allen schulischen Fächern. Aber wie diese Kompetenzen identifizieren und fördern-gerade …

In a study within the DISUM research project, we investigated the role that the construction of
situation models plays as an essential prerequisite for understanding a given mathematical …

This article sketches the framework for assessing reading competence across the lifespan in
the German National Educational Panel Study (NEPS). It gives a detailed presentation of the …

Über Aufgabenanalysen und die Analyse empirischer Beziehungen lässt sich bestimmen,
was Tests wie die der internationalen Schulleistungsstudien (PISA, IGLU, TIMSS ua) …

Based on the theory of automated and controlled processing of fluency and Levelt's theory of
speech production, writing fluency and reading fluency were each defined as two …

Was macht Leichte Sprache leicht? Wie erfolgreich sind neue Sprachvarietäten wie Leichte
Sprache und Einfache Sprache? Und wer kann von ihnen profitieren? Mit ihrer …

In der Didaktik hat sich in den letzten Jahren eine folgenreiche Wende vollzogen. Die
internationalen Vergleichsstudien TIMSS und PISA haben das Interesse auf die erreichten …

Anhand der OECD-und IEA-Schulleistungsstudien der letzten Jahre–PISA, IGLU und
TIMSS1–untersucht Heiner Rindermann (2006) die Frage: Was messen internationale …

Lesekompetenz stellt eine Voraussetzung für die Teilhabe am gesellschaftlichen und
kulturellen Leben dar. Über das Lesen werden nicht nur eine Vielzahl von Lebensbereichen …