Il cammino smarrito verso una scuola democratica
M Baldacci - Education Sciences & Society: 1, 2022, 2022 - torrossa.com
Il cammino smarrito verso una scuola democratica Page 1 Education Sciences & Society, 1/2022
ISSN 2038-9442, ISSNe 2284-015X 45 Il cammino smarrito verso una scuola democratica …
ISSN 2038-9442, ISSNe 2284-015X 45 Il cammino smarrito verso una scuola democratica …
Formazione degli insegnanti specializzati e progettazione educativa individualizzata: una ricerca sulle percezioni
G Amatori, N Del Bianco, S Aparecida Capellini… - Form@ re, 2021 - u-pad.unimc.it
Il seguente contributo ha lo scopo di condurre una riflessione sulla percezione dei docenti
frequentanti il corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni e alle …
frequentanti il corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni e alle …
Il ruolo dell'autoefficacia sugli atteggiamenti dei docenti verso l'inclusione degli alunni con disabilità: un confronto tra insegnanti curricolari e insegnanti di sostegno
S Germani, C Leone - Formazione & insegnamento, 2022 - ojs.pensamultimedia.it
In educational contexts, teachers' attitudes towards inclusion are considered crucial
elements for the implementation of effective inclusive practices. Teachers' self-efficacy is …
elements for the implementation of effective inclusive practices. Teachers' self-efficacy is …
La valutazione dei learning outcomes e delle competenze core degli insegnanti di sostegno. Uno studio pilota.
Il contributo presenta i risultati di uno studio pilota che ha coinvolto i candidati e le candidate
del Corso di specializzazione su sostegno tenuto presso l'Università di Siena per l'aa 2018 …
del Corso di specializzazione su sostegno tenuto presso l'Università di Siena per l'aa 2018 …
The assessment of learning outcomes and core competencies of inclusive education teachers. A pilot study
Il contributo presenta i risultati di uno studio pilota che ha coinvolto i candidati e le candidate
del Corso di specializzazione su sostegno tenuto presso l'Università di Siena per l'aa 2018 …
del Corso di specializzazione su sostegno tenuto presso l'Università di Siena per l'aa 2018 …
[HTML][HTML] Fiducia dei docenti e pratiche di inclusione: un binomio possibile? Uno studio esplorativo nella scuola secondaria di II grado
E De Carlo, A Fiorucci, D Guglielmi… - … Giornale Italiano di …, 2024 - rivistedigitali.erickson.it
I docenti rappresentano una risorsa fondamentale per il pieno sviluppo dell'autonomia
personale e della maturazione del progetto di vita degli studenti; essi possono incidere non …
personale e della maturazione del progetto di vita degli studenti; essi possono incidere non …
Costruire contesti educativi nella prima infanzia inclusivi e sostenibili. La prospettiva dell'equipe educativa
G Riello, E Marcari - ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL …, 2023 - ojs.pensamultimedia.it
L'articolo presenta gli esiti di una ricerca-azione svolta nel mese di aprile 2023, svolta come
argomento di tesi di laurea triennale in scienze dell'educazione della prima infanzia, presso …
argomento di tesi di laurea triennale in scienze dell'educazione della prima infanzia, presso …
Efficacia collettiva, sviluppo professionale e trasformazione delle prospettive di significato: un'indagine empirica con gli/le insegnanti di sostegno
R Petruccioli - 2023 - usiena-air.unisi.it
The research investigates how and under what conditions the perception of professional self-
efficacy of special education teachers changes after participating in the Training course for …
efficacy of special education teachers changes after participating in the Training course for …
La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo
FP Romeo - Education Sciences & Society: 1, 2022, 2022 - torrossa.com
Our society, accelerated and hyper-connected, metaphorically “liquefied” in emotional ties,
when it had to reconstruct the collective memory of the extermination of frail and disabled …
when it had to reconstruct the collective memory of the extermination of frail and disabled …
Ca'Foscari students' perception of disability. A comparison between future teachers and future social workers.
G Guerra - 2022 - dspace.unive.it
What people think of and how they act towards individuals with disabilities may have a huge
impact on society, especially when they are in close contact. Social workers and teachers …
impact on society, especially when they are in close contact. Social workers and teachers …