Wirksamkeitsmessung von Hochschuldidaktik: Messmöglichkeiten und Anwendungsbeispiele hochschuldidaktischer Wirksamkeitsmessung
I Ulrich, C Heckmann - … , B.; Szczyrba, B …, 2013 - publikationen.ub.uni-frankfurt.de
Aktuell werden im Bund-Länder-Programm für bessere Studienbedingungen und mehr
Qualität in der Lehre hochschuldidaktische Programme vieler deutscher Universitäten und …
Qualität in der Lehre hochschuldidaktische Programme vieler deutscher Universitäten und …
[图书][B] Präsentationsfertigkeiten von Studierenden fördern-Evaluation eines Seminarkonzepts
J Boser, M Hansen, S Preiser - 2014 - psycharchives.org
Ein an der Universität Frankfurt entwickeltes Seminarkonzept zur Förderung von
Kommunikations-, Arbeits-und Präsentationstechniken bei Studierenden (KOMPASS) wurde …
Kommunikations-, Arbeits-und Präsentationstechniken bei Studierenden (KOMPASS) wurde …
[图书][B] " Starker Start ins Studium": Praxisbericht und Evaluation eines Moduls zur Verbesserung der Studieneingangsphase im Fach Psychologie
Im Bachelorstudiengang Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt wurde im Rahmen
des Programms" Starker Start ins Studium" ein Modul zur Verbesserung der …
des Programms" Starker Start ins Studium" ein Modul zur Verbesserung der …
[PDF][PDF] Allgemein-wissenschaftliche Methodenkompetenzen erfassen und Fehlkon
YZ Türktorun, SFC Wenzel, J Mordel, S Scherer… - Beiträge zu Praxis … - academia.edu
Mit dem Ziel in der Studieneingangsphase allgemein-wissenschaftliche
Methodenkompetenzen Psychologiestudierender effektiv zu fördern, wurde für eine …
Methodenkompetenzen Psychologiestudierender effektiv zu fördern, wurde für eine …
[PDF][PDF] Falsches Vorwissen als Stolperstein zu Studienbeginn und die Wichtigkeit, Misconceptions aufzudecken: Ein Wissenstest.
YZ Türktorun, SFC Wenzel, J Mordel, S Scherer… - 2018 - osf.io
Falsches Vorwissen als Stolperstein zu Studienbeginn und die Wichtigkeit, Misconceptions
aufzudecken: Ein Wissenstest. Page 1 21. September 2018 Falsches Vorwissen als Stolperstein …
aufzudecken: Ein Wissenstest. Page 1 21. September 2018 Falsches Vorwissen als Stolperstein …
Merkmale des Publikationsverhaltens in der Bildungsforschung
V Kuhberg-Lasson, K Singleton… - Krämer, M., Weger, U. & …, 2014 - psycharchives.org
Aufgrund der Vielfältigkeit und Interdisziplinarität von Bildungsforschung ist das
Publikationsverhalten in diesem Forschungsfeld durch eine große Heterogenität …
Publikationsverhalten in diesem Forschungsfeld durch eine große Heterogenität …