A comparative analysis of the curriculum implemented in the village institutes
EM Akdoğan, AS Bilgili - Turkish History Education Journal, 2023 - dergipark.org.tr
Village Institutes were educational institutions in Türkiye that were structured in line with the
educational, economic, social and political needs of the period. They constituted an …
educational, economic, social and political needs of the period. They constituted an …
How should the Social Studies Teaching Undergraduate Program be? Teachers' Opinions and Suggestions
This study examined the views and suggestions of Social Studies teachers regarding the
Social Studies teaching undergraduate programme. We used a basic qualitative research …
Social Studies teaching undergraduate programme. We used a basic qualitative research …
Erken Cumhuriyet Dönemi (1923-1950) Eğitim Alanının Yapısı ve Dinamikleri'ne Eleştirel Bir Yaklaşım
S Duran - ViraVerita E-Dergi, 2024 - dergipark.org.tr
Bu çalışma erken Cumhuriyet dönemi (1923-1950) eğitim alanının yapısal tarihini, bu
dönemde eğitim alanında yaşanan değişim ve dönüşümleri, alanda eyleyiciler (agents) …
dönemde eğitim alanında yaşanan değişim ve dönüşümleri, alanda eyleyiciler (agents) …
[PDF][PDF] SOSYAL BILGILER ÖĞRETMENLIĞI LISANS PROGRAMI NASIL OLMALI? ÖĞRETMENLERIN DENEYIMLERI GÖRÜŞLERI VE ÖNERILERI.
Bu araştırmada Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler öğretmenliği lisans
programına ilişkin görüş ve önerileri incelenmiştir. Araştırmada temel nitel araştırma yöntemi …
programına ilişkin görüş ve önerileri incelenmiştir. Araştırmada temel nitel araştırma yöntemi …
[PDF][PDF] Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Nasıl Olmalı? Öğretmenlerin Görüşleri ve Önerileri
Bu araştırmada Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler öğretmenliği lisans
programına ilişkin görüş ve önerileri incelenmiştir. Araştırmada temel nitel araştırma yöntemi …
programına ilişkin görüş ve önerileri incelenmiştir. Araştırmada temel nitel araştırma yöntemi …