STEM eğitimi almış öğretmenlerin STEM öğretimi hakkındaki görüşleri
S Çınar, SY Terzi - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) hizmet içi eğitimi
almış öğretmenlerin STEM eğitimi hakkında görüşlerini, uygulamalar sırasında yaşadıkları …
almış öğretmenlerin STEM eğitimi hakkında görüşlerini, uygulamalar sırasında yaşadıkları …
STEM eğitiminde mühendislik tasarım sürecine dayalı etkinliklere yönelik fen bilgisi öğretmen adaylarının görüşleri
G Harman, N Yenikalaycı - Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Araştırmada STEM eğitiminde mühendislik tasarım sürecine dayalı etkinliklere yönelik fen
bilgisi öğretmen adaylarının görüşleri incelenmiştir. Durum çalışması deseni ile yürütülen …
bilgisi öğretmen adaylarının görüşleri incelenmiştir. Durum çalışması deseni ile yürütülen …
Türkiye'de mühendislik tasarım temelli öğretim ile ilgili fen eğitimi alanında yapılan çalışmaların tematik analizi
Türkiye'de mühendislik tasarım temelli fen öğretimi (MTTFÖ) ile ilgili, 2013 ile 2022 yıllarını
kapsayan 10 yılda yapılan çalışmaları analiz etmeyi amaçlayan bu araştırmada tematik …
kapsayan 10 yılda yapılan çalışmaları analiz etmeyi amaçlayan bu araştırmada tematik …
Fen bilimleri öğretmenlerinin mühendislik tasarım uygulamalarına yönelik görüşleri
Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin mühendislik tasarımı uygulamalarına yönelik
görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel araştırma …
görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel araştırma …
Sınıf öğretmenlerinin STEM eğitimi hakkındaki görüşleri
S Alagöz, E Sözen - Third Sector Social Economic Review, 2021 - search.proquest.com
STEM eǧitimi fen, matematik, mühendislik, teknoloji disiplinleri arasında baǧ kurarak
entegrasyon saǧlayan, okulöncesi dönemden yüksek öǧrenime kadar süren disiplinler …
entegrasyon saǧlayan, okulöncesi dönemden yüksek öǧrenime kadar süren disiplinler …
Okul öncesi dönemde mühendislik tasarımı eğitiminin kullanılmasının öğretmenlerin gözünden değerlendirilmesi
Özet Araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin mühendislik tasarımı eğitiminin okul
öncesi dönemde kullanımına yönelik algılarının incelenmesidir. Araştırma yöntemi, nitel …
öncesi dönemde kullanımına yönelik algılarının incelenmesidir. Araştırma yöntemi, nitel …
Social Studies Integrated STEM (SSTEM): A Mixed Method Research
V Karakaya, TS Ay - Anadolu Journal of Educational Sciences …, 2024 - dergipark.org.tr
Bu araştırma, SSTEM uygulamaları ile işlenen Sosyal Bilgiler dersinin ilkokul 4. sınıf
öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersine yönelik tutumlarının, 21. yüzyıl öğrenme ve yenilenme …
öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersine yönelik tutumlarının, 21. yüzyıl öğrenme ve yenilenme …
Stem ile bütünleştirilmiş sosyal bilgiler (sstem): Bir karma yöntem araştırması
V Karakaya - 2022 - acikerisim.aku.edu.tr
21. yüzyılda gelişen teknolojik gelişmeler doğrultusunda eleştirel düşünebilen,
sorgulayabilen, tasarlayabilen, problem çözebilen, inovatif, risk alan, özgüvenli, işbirliği …
sorgulayabilen, tasarlayabilen, problem çözebilen, inovatif, risk alan, özgüvenli, işbirliği …
[PDF][PDF] Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları
Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları Page 1 Uzaktan Eğitim Sürecinde Örnek Etkinliklerle
STEM Uygulamaları Editörler: Adem YILMAZ Buket ERTUĞRUL AKYOL Meryem Nur …
STEM Uygulamaları Editörler: Adem YILMAZ Buket ERTUĞRUL AKYOL Meryem Nur …
Ters Yüz Sınıflarda Mühendislik Tasarım: Uygulamada Karşılaşılan Zorluklar Ve ÇözümÖnerileri
S Erdoğan, S Çınar - avesis.erdogan.edu.tr
ÖzBu çalışmanın amacı ters yüz sınıfta mühendislik tasarım uygulamalarında karşılaşılan
olumlu veya olumsuz durumları ortaya çıkarmaktır. Araştırma 2020-2021 güz eğitim-öğretim …
olumlu veya olumsuz durumları ortaya çıkarmaktır. Araştırma 2020-2021 güz eğitim-öğretim …