Adaptación de las metodologías activas en la educación universitaria en tiempos de pandemia

I Gómez Hurtado, MP García Rodríguez… - 2020 - rabida.uhu.es
La investigación realizada tiene por objetivo conocer, analizar y describir el proceso de
adaptación de las metodologías didácticas activas ante el cambio de la docencia presencial …

[PDF][PDF] Redes de apoyo y colaboración para la mejora de la educación inclusiva

P Arnaiz Sánchez… - … de curriculum y …, 2018 - redined.educacion.gob.es
Se presenta un proyecto de investigación desarrollado en la Región de Murcia en los
últimos años (2012/2016) dirigido a promover procesos educativos inclusivos en la …

[HTML][HTML] Revisión de instrumentos sobre atención a la diversidad para una educación inclusiva de calidad

CM Azorín Abellán, P Arnáiz Sánchez… - Revista mexicana de …, 2017 - scielo.org.mx
Este artículo presenta un estudio cualitativo cuyo objetivo general fue realizar una revisión
de instrumentos en la literatura sobre atención a la diversidad y educación inclusiva …

[PDF][PDF] Análisis de instrumentos sobre educación inclusiva y atención a la diversidad

CM Azorín Abellán - Revista Complutense de Educación, 2017 - cursa.ihmc.us
El propósito de este trabajo es la recopilación, descripción y comentario de instrumentos
sobre atención a la diversidad y educación inclusiva. Con este fin, se presenta un estudio …

[PDF][PDF] Redes de colaboración entre escuelas inglesas para la mejora de la inclusión socioeducativa

CMA Abellán - Profesorado. Revista de currículum y formación de …, 2017 - redalyc.org
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre cómo pueden las escuelas superar sus
barreras para ser más inclusivas y responder eficazmente a la diversidad del alumnado …

Networks and collaboration in Spanish education policy

CM Azorín, D Muijs - Educational Research, 2017 - Taylor & Francis
Background Networks play an important role in today's societies. As a consequence,
changes are apparent in the political, economic, cultural, educational and social agendas …

Las tareas del líder inclusivo en centros educativos de zonas desfavorecidas y favorecidas

El liderazgo participativo, democrático y transformacional del director ejerce una influencia
positiva en la práctica del profesorado y en la calidad de los aprendizajes y participación de …

A tool for teacher reflection on the response to diversity in schools

CM Azorín, M Ainscow, PA Sánchez… - … , Revista de curriculum …, 2019 - revistaseug.ugr.es
This article describes the design process of a tool for teacher reflection on the response to
the diversity of students in schools. The tool has been checked by 31 British and Spanish …

Validation of the index for inclusion questionnaire for compulsory secondary education students

JA Fernández-Archilla, JF Álvarez, JM Aguilar-Parra… - Sustainability, 2020 - mdpi.com
As one of the protagonists in education, the perspective of the students is fundamental in the
determination of inclusive education in an educational center. The Index for Inclusion is an …

La necesidad de avanzar hacia la investigación inclusiva

LD Urrutxi, MG Amundarain… - Márgenes: Revista de …, 2020 - dialnet.unirioja.es
Los retos que actualmente se plantean desde la inclusión social y educativa nos llevan a
reflexionar sobre la investigación que estamos llevando a cabo para contribuir a la …