Background: The concern and analysis about the knowledge possessed by teachers of
basic general education persists in academic debate and professional practice. It is …

Se presenta un estudio de caso sobre los saberes que dos docentes de biología en Bogotá
(Colombia) emplean en su ejercicio profesional a partir de su pensar, sentir, actuar. Los …

The use of information and communication technologies in education and teacher training is
a topic investigated in various areas of knowledge. Recognizing aspects related to …

O perfil profissional do docente de nível superior é altamente complexo e compreende a
mobilização de conhecimentos profissionais diversos. A literatura tem apontado aspectos …

Este estudo objetiva identificar e compreender o uso dos termos iniciação e inserção à
docência em artigos científicos brasileiros, visando uma discussão conceitual de aspectos …

Active methodologies emerged with the aim of bringing students to the center of the teaching
and learning process, placing them in the condition of subjects of the educational process …

A partir de la línea del conocimiento didáctico del contenido (CDC), se realiza una
investigación para caracterizar el CDC de un profesor, licenciado en Biología y Química …

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la
formación de profesores se ha investigado ampliamente en varias áreas del conocimiento …

O júri simulado é uma estratégia didática ativa que parte de um problema concreto e
objetivo para simular um julgamento, ao longo do qual os alunos devem argumentar na …

Objetivou-se neste estudo investigar o desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do
Conteúdo (PCK) de uma licencianda em Química na relação com o Modelo de Raciocínio …