Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımı Konulu Yüksek Lisans Tezlerine Yönelik Bir İçerik Analizi

M Meral, GD Akgül - Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi …, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada “Beyin temelli öğrenme” konulu yüksek lisans tezlerinin incelenmesi
amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi YÖK Ulusal Tez Merkezinde erişime açık olan “Beyin …

The Effect of Argumentatıon Modal Implemented in The Unit “Change of Matter” on Students' Achievements, Argumentative Attitude, Perceptions of Problem Solving

E Gür, Y Koç - Kastamonu Education Journal, 2022 - dergipark.org.tr
The aim of the study is to investigate the effect of Primary School 5th class students' science
achievements, arguer attitude and problem solving sense in Science Lesson. The …

Studying Argumentation Writing Skills of Science Teacher Candidates on COVID-19 Pandemic and Their Opinions Regarding the Vaccine as a Socio-Scientific Issue.

ÇÇ Sik, E Benzer, S Saparova - Educational Policy Analysis and Strategic …, 2023 - ERIC
To see the reflections of scientific literacy in individuals' daily life manners is one of the most
significant objectives of science education. In this context, it is thought that science teacher …

Sosyo-Bilimsel Konularda Argümantasyona Dayalı Etkinliklerin Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri Algısına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

NS Kuyucu, HE Kılıç - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, argümantasyona dayalı olarak geliştirilen sosyo-bilimsel konulu
etkinliklerin öğrencilerin “problem çözme becerilerine yönelik algılarına” ve “fene yönelik …

[引用][C] ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME YAKLAŞIMININ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BAŞARISINA, ARAŞTIRMA VE BİLİMSEL YAZMA …

A Tekindur - 2022 - Eğitim Bilimleri Enstitüsü