İLKOKUL MÜDÜRLERİNİN KULLANDIKLARI ÖRGÜTSEL GÜÇ KAYNAKLARI İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SESSİZLİK VE MOTİVASYON DÜZEYLERİ …

İ Deviren, O Veysel - International JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES …, 2020 - jshsr.org
Özet Bu araştırmada ilkokul müdürlerinin kullandıkları örgütsel güç kaynakları ile
öğretmenlerin örgütsel sessizlik ve motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi …

[HTML][HTML] Algılanan müdür yönetim tarzı ve içsel motivasyonun öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi

S Abdurrezzak, M Üstüner - Trakya Eğitim Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, öğretmen algılarına göre algılanan müdür yönetim tarzı ve içsel
motivasyonun örgütsel bağlılık ile ilişkisini betimlemektir. Bu amaçla çalışmaya katılan …

OKUL YÖNETİCİLERİNİN OTANTİK LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYON VE MOBBİNG (YILDIRMA) YAŞAMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ …

V Okçu, S Anık - Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı ilk ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin algılarına göre, okul
yöneticilerinin otantik liderlik davranışları öğretmenlerin motivasyonlarını ve mobbing …

Öğretmenlerin algıladıkları müdür yönetim tarzı ile mesleki motivasyon düzeylerinin incelenmesi

M Sarı, E Yıldız, E Canoğulları - Uluslararası Sosyal ve Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın temel amacı ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin birlikte görev yaptıkları okul
idarecilerinin yönetim tarzına yönelik algıları ile mesleki motivasyon düzeylerinin …

Motivation to teach: A mixed method study

S Canlı, N Karadağ - Participatory Educational Research, 2021 - dergipark.org.tr
The present study aimed to investigate the motivation to teach of the teachers and to
determine the factors that affect motivation to teach. Convergent parallel mixed design was …

Öğretmenlerin algılarına göre motivasyon kaynaklarının belirlenmesi

N Çiftçi - 2017 - search.proquest.com
Bu araştırmanın amacı devlet okullarında görev yapan öğretmenlerin motivasyon düzeyleri
ile örgüt içinde motivasyonlarını etkileyen genel faktörleri belirlemektir. Yapılan araştırma ile …

Türk Eğitim Sisteminde eğitim yöneticilerinin yeterliklerinin ve bu yeterlik derecelerinin çok kriterli karar verme ile belirlenmesi

A Özdemir - Eğitim ve Bilim, 2020 - egitimvebilim.ted.org.tr
Bu çalışmanın temel amacı, eğitim yöneticilerinin sahip olması gereken ana ve alt yeterlik
alanlarının hangi boyutlardan oluşması gerektiğinin, bu ana ve alt yeterliklerin önem …

Okul yöneticiliği meslek algısı

M Kara, İH Karataş, B Aydın - Anemon Muş Alparslan Üniversitesi …, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, okul yöneticilerinin okul yöneticiliği mesleğine ilişkin algılarının ortaya
çıkarılması amaçlanmıştır. Bu amaçla okul yöneticilerinin meslek tercih gerekçeleri, mesleki …

Ortaokul öğretmenlerinin okul yönetiminde kayırmacılıkla ilgili algılarının öğretmenlerin motivasyonu üzerindeki etkisi (Batman ili örneği)

V Okçu, Z Adıgüzel, Mİ Gök - Pesa Uluslararası Sosyal Araştırmalar …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin okul yönetiminde
kayırmacılıkla ilgili algılarının öğretmen motivasyonu üzerindeki etkisini incelemektir …

Öğretmenlerin iş motivasyonlarıyla öğretmen liderliği arasındaki ilişki

H Orhan - 2020 - search.proquest.com
Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin liderlik davranışlarını sergileme düzeyleri ve iş
motivasyonlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi ve iş motivasyonu ile öğretmen …