[HTML][HTML] Contos de fadas na sala de aula: perspectivas de professoras atuantes na Educação Infantil

EG Kielb, IM Mendes Silva - Pro-Posições, 2023 - SciELO Brasil
Este artigo analisa percepções de professoras da Educação Infantil sobre o trabalho com
contos de fadas em sala de aula. Baseia-se em pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio …

[HTML][HTML] Fairy tales in the classroom: perspectives of teachers working in early childhood education

EG Kielb, IM Mendes Silva - Pro-Posições, 2023 - SciELO Brasil
Este artigo analisa percepções de professoras da Educação Infantil sobre o trabalho com
contos de fadas em sala de aula. Baseia-se em pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio …

A PRESENÇA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS PRÁTICAS DOS DOCENTES DA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE CODÓ

LPC SILVA - 2023 - rosario.ufma.br
A pesquisa tem como foco a contação de histórias em uma escola municipal de Educação
Especial em Codó, o interesse foi perceber como essa prática está relacionada às …

Trajetórias de vida: os processos formativos dos alunos público-alvo da educação especial no contexto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia …

M Fonseca - 2022 - repositorio.ufsm.br
A presente pesquisa foi desenvolvida na Linha de Pesquisa Educação Especial, inclusão e
diferença, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de …

[PDF][PDF] “A ÚNICA FORMA DE CHEGAR AO IMPOSSÍVEL É ACREDITAR QUE É POSSÍVEL”: COMO OS CONTOS DE FADAS AUXILIAM NO LETRAMENTO …

DRN Sousa, HT Corrêa - CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos …, 2023 - scholar.archive.org
RESUMO A experiência de leitura literária proporciona, de forma particular, a nossa
formação humana, justamente pela possibilidade de dar sentido ao mundo e a nós …

[PDF][PDF] CORPOS DESVIANTES: A (S) DEFICÊNCIA (S) NARRADA (S) PELA LITERATURA INFANTOJUVENIL

A Dos Santos, AH Manfré - unoeste.br
Este artigo trata dos resultados parciais de nosso trabalho de pesquisa de Iniciação
Científica sobre o tema deficiência (s) e literatura infanto-juvenil. Teve como objetivo geral …

O desenho como dispositivo de intervenção: Lilo e Stitch no divã

CA Kern, T Ribeiro - Diaphora, 2020 - sprgs.org.br
A psicanálise, enquanto teoria e método de investigação tem possibilitado a ampliação da
compreensão dos fenômenos que ocorrem em diversas áreas do conhecimento, tal como …

[PDF][PDF] JOGO E EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE LÍQUIDA EA PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

LF da Silva16, LP Conte17 - … formação de professores e prática pedagógica - academia.edu
A formação de licenciados na universidade é deveras significativa, considerando desde o
papel da Iniciação Científica em curso de graduação até o desenvolvimento de pesquisas …

[PDF][PDF] Diálogos sobre Inclusão 2

G Wesselovicz, J Cazini - 2019 - academia.edu
A educação na perspectiva da inclusão requer a superação de práticas historicamente
naturalizadas no Brasil. A legislação vigente preconiza, a partir da Constituição Brasileira, à …

[PDF][PDF] ¿ Magia para quién? Un análisis crítico del intercambio turístico en Disney World

PR De Matos, M de Lourdes Borges - PASOS Revista de Turismo y …, 2018 - pasosonline.org
Este trabalho objetiva analisar criticamente as percepções de encantamento e/ou
desencantamento de jovens brasileiros que passaram por experiências de intercâmbio na …