La situación de pandemia producida por COVID-19 ha puesto en evidencia la necesidad de
formación y estructuras digitales que den respuesta al aislamiento producido y permitan …

Con la llegada de la pandemia COVID-19, las universidades españolas han tenido que dar
el paso de la formación tradicional a la formación online. Se pone como ejemplo el¿ Máster …

El uso de nuevas tecnologías se ha convertido en un elemento esencial en las aulas.
Dentro de las nuevas tecnologías en la educación, la gamificación es una herramienta …

Computers have evolved over the course of history through successive generations. The
impact of this technology on society has revolutionised the way we communicate, participate …

Between two possible practices when supervising a remote synchronous evaluation, during
the COVID-19 pandemic, the majority of Spanish universities opted for the use of …

En cuanto a la ciberseguridad en las empresas, los esfuerzos realizados por las empresas
en tecnología y desarrollo de procesos pueden ser inútiles si los empleados no cumplen …

There is need to equip teachers in the tourism sector with the necessary skills for being able
to promote entrepreneurship education and social entrepreneurship among pupils. This …

The aim of this study is to analyse tourism promotion of eight provinces of Andalusia from
2010 to 2022, and to examine the ways that tourism promotion campaigns influence and …

In active aging, it is necessary for older adults to have digital skills, and if they do not have
them, they must be able to acquire them. To do this, it is necessary to measure and create …

This study points out the factors to be taken into account so that the professors of the
Master's Degree in Tourism at the University of Huelva do not stop using online teaching …