[HTML][HTML] Una historia crítica del concepto de experiencia de la epistemología feminista
C Trebisacce - Cinta de moebio, 2016 - SciELO Chile
El presente artículo analiza las innovaciones que produjo en el campo del conocimiento la
herramienta de la experiencia, introducida desde la teoría feminista en los años ochenta. La …
herramienta de la experiencia, introducida desde la teoría feminista en los años ochenta. La …
Análisis Político de Discurso: Herramientas conceptuales y analíticas para el estudio crítico de políticas educativas en tiempos de reforma global
In the context of a global educational reform movement, the principles and policies of the
New Public Management (NPM) have become hegemonic to address the educational …
New Public Management (NPM) have become hegemonic to address the educational …
Excepcionalidad meritocrática y política de acción afirmativa en la educación superior en Chile
J Briones, D Leyton - Education Policy Analysis Archives, 2020 - epaa.asu.edu
Based on Foucauldian notions such as discourse, regime of subjectification, and
governmentality, the article analyzes one of the dominant discourses constituting the …
governmentality, the article analyzes one of the dominant discourses constituting the …
Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile
PAB Valenzuela, VMH Fernandez - Revista Educación, 2020 - revistas.ucr.ac.cr
El estudio busca comprender los significados elaborados por el profesorado en jefe
respecto a la política educativa en Chile, a partir del análisis de la implementación del …
respecto a la política educativa en Chile, a partir del análisis de la implementación del …
[HTML][HTML] Los valores en la Formación Inicial Docente:¿ Qué dice el futuro profesorado de una Universidad Chilena?
S Pérez-Norambuena… - Revista de estudios y …, 2024 - SciELO Chile
El tema valórico ha sido establecido como un propósito esencial en la formación del
profesorado ya que permite promover la responsabilidad social docente futura. El objetivo …
profesorado ya que permite promover la responsabilidad social docente futura. El objetivo …
[PDF][PDF] Trenzando la identidad: cabello y mujeres negras
KAV Benítez - 2017 - researchgate.net
Esta tesis muestra la importancia del cabello para la mujer negra. El trabajo propone
conocer cómo los discursos que son reproducidos en la sociedad sobre “lo negro” y las …
conocer cómo los discursos que son reproducidos en la sociedad sobre “lo negro” y las …
Hacia una comprensión psicosocial de la configuración de las subjetividades
A Bonvillani - Quaderns de Psicologia, 2023 - dialnet.unirioja.es
El propósito de este trabajo es presentar y fundamentar la propuesta teórico-analítica
denominada comprensión psicosocial de la configuración de las subjetividades, desde un …
denominada comprensión psicosocial de la configuración de las subjetividades, desde un …
Trenzando la identidad: cabello y mujeres negras
KA Villarreal Benítez - 2017 - repositorio.unal.edu.co
Esta tesis muestra la importancia del cabello para la mujer negra. El trabajo propone
conocer cómo los discursos que son reproducidos en la sociedad sobre “lo negro” y las …
conocer cómo los discursos que son reproducidos en la sociedad sobre “lo negro” y las …
[PDF][PDF] A avaliação docente como dispositivo de sedução. Negar-se também é resistir?
A Galaz-Ruíz, ED Anaya-Torres - Revista iberoamericana de …, 2022 - scielo.org.mx
Resumen GALAZ-RUIZ, Alberto y ANAYA-TORRES, Edgar-Daniel. A avaliação docente
como dispositivo de sedução. Negar-se também é resistir?. Rev. iberoam. educ. super …
como dispositivo de sedução. Negar-se também é resistir?. Rev. iberoam. educ. super …
Hermenéutica: Interpretaciones desde Nietzsche, Heidegger, Gadamer y Ricoeur
EFA Perozo - MENTOR revista de investigación educativa y …, 2023 - revistamentor.ec
Este ensayo tiene como fundamento hacer una disertación en torno la hermenéutica,
tomado su base originaria desde el pensamiento de Nietzsche, Heidegger, Gadamer y …
tomado su base originaria desde el pensamiento de Nietzsche, Heidegger, Gadamer y …