Whilst research underlines the importance of early mathematics in kindergarten,
practitioners need effective and innovative approaches to pedagogy. Currently, very different …

Wie können Kindergartenlehrpersonen den Aufbau von Mengen-Zahlen-Kompetenzen bei
Kindern im Alter zwischen vier und sechs Jahren wirksam fördern? Ausgehend von dieser …

Congratulations to the European Early Childhood Education Research Association
(EECERA) Special Interest Group on Mathematics Birth to Eight Years for the genesis of this …

This study investigated the effect of the use of content-specific material-based activities on
children's mathematical skills, and changes in emotions for both sides with the help of math …

Zusammenfassung Der Handlungsplanung als Teil professioneller Kompetenz kommt eine
wesentliche Bedeutung bei der Überführung von Wissen in spontane Handlungen in …

Studien weisen auf kurzfristige und langfristige Effekte des sozioökonomischen
Hintergrunds sowie häuslicher und institutioneller Lernumwelten auf die mathematische …

Mathematiklernen beginnt nicht erst in der Grundschule, sondern bereits in der KiTa.
Anschaulich führt das Buch in das spielerische Mathematiklernen mit Blick auf beide …

The idea of learning as an active and self-directed process is supported throughout to-date
educational theory and research. Within that, the role of the teacher has become pivotal …

1 Im vorliegenden Artikel wird von Kindergarten und Primarschule gesprochen, wenn die
entsprechenden Praxisfelder gemeint sind. Bezogen auf die Organisationsstruktur der …

Raising standards in mathematics education in Jamaica is an issue of national importance
since Jamaican students are underachieving in math at most levels of education. Early …