This study aims to determine the trends of the researches on program evaluation between
the years 2010-2019 in Turkey. The research is a qualitative research using intrinsic case …

Fen öğrenimi sadece okul sınırları içinde formal bir süreçte gerçekleşmez. Okul dışı
ortamlarda informal bir yolla da gerçekleşir. Öğretim için ideal olan, bu ortamların mümkün …

2006-2017 tarihleri arasında Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında coğrafya konuları üzerine
yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerinin incelenerek lisansüstü araştırma eğilimlerinin …

Bu çalışmanın amacı; Türkiye'nin yükseköğretimi alanında, son yıllarda ele alınan
çalışmaların betimsel içerik analizinin gerçekleştirilmesidir. Bu araştırmada, Türkiye'nin …

Özet Bu çalışmada yürürlükte olan ilkokul öğretim programları incelenmiştir. Bu amaçla nitel
araştırma yöntemlerinden doküman analizine dayalı olarak 2020-2021 eğitim-öğretim …

Fen Bilimleri öğretim programının temel hedeflerinden biri araştıran ve sorgulayan bireyler
yetiştirmektir. Bu amaç doğrultusunda fen bilimleri öğretim programında öğrencinin kendi …

Bu araştırmada Eğitim Programı ve Öğretim alanında yapılan yüksek lisans tezlerindeki
eğilimin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Yöktez veri tabanına kayıtlı …

Bu çalışmanın amacı aktif öğrenmeye yönelik uygulamaların nasıl yapıldığına dair genel bir
tablo çıkartmak adına aktif öğrenme konusunu irdeleyen lisansüstü tezlerin yapısal olarak …

Bu araştırma, 2000-2015 yılları arasında Türkiye adresli Social Science Citation Index
SSCI'de taranan dergilerde beyin temelli öğrenmeye yönelik yayımlanan makaleler ile …

Bu araştırma, Türkiye'de Türk araştırmacıları tarafından yürütülmüş Araştırma. ve sorgulama
eğitimi ile ilgili tez ve makalelerin meta-sentez yöntemi kullanılarak incelenmesi ve …