Bienestar psicológico y resiliencia en jóvenes en riesgo social: revisión sistemática

J Díaz-Esterri, Á De-Juanas… - … de Cultura Visual, 2022 - visualcompublications.es
In the next few years, young people will be a population sector that will find itself in a
particular situation of social risk. Thus, there is a need to identify what research relates the …

Evaluación participativa y herramientas digitales en escenarios de ayuda humanitaria

Á Juanas Olivas, FJ García Castilla, J Díaz Esterri… - 2023 - dehesa.unex.es
En situaciones de crisis humanitaria, la recopilación de información puede ser compleja,
tanto para el personal del proyecto como para los beneficiarios. Frente a todas estas …

La transición a la vida adulta en perspectiva de género: jóvenes extutelados después de los 25 años

E Martín, C Montserrat Boada… - Revista de Educación …, 2023 - diposit.ub.edu
Los jóvenes que abandonan el Sistema de Protección Infantil (SPI) deben enfrentarse a un
proceso de transición a la vida adulta acelerado y sin los apoyos de los que disponen los …

Participatory Evaluation in Social Organisations Dealing with Emergency Situations: A Digital Social Work Perspective

Á De-Juanas, FJG Castilla, R Pelta - The Routledge International …, 2023 - taylorfrancis.com
We live in an increasingly complex global world, shaken by pandemics, armed conflicts,
numerous migrations of refugees, economic crises and/or natural disasters caused by …

¡ Salimos a la plaza!, difundiendo al mundo lo aprendido y experimentado en materia de género desde el aula de primaria

IA Arrieta, AG Pintado… - Retos: nuevas tendencias …, 2024 - dialnet.unirioja.es
La iniciativa" salimos a la plaza” es una investigación-acción formativa que se llevó a cabo
con tres grupos de 6º de Educación Primaria de un colegio de una población guipuzcoana …

Los elementos contextuales y la visión de los educadores y educadoras en procesos de empoderamiento juvenil= Contextual elements and the vision of educators in …

Á Janer Hidalgo, L Corbella Molina… - … , 2024, núm. 45, p …, 2024 - dugi-doc.udg.edu
Este artículo tiene como objetivo analizar la visión de los profesionales de la educación
sobre los elementos contextuales que facilitan o dificultan su trabajo en los procesos de …

Los elementos contextuales y la visión de los educadores y educadoras en procesos de empoderamiento juvenil

ÀJ Hidalgo, LC Molina, CT Oliva… - Pedagogía social …, 2024 - dialnet.unirioja.es
Este artículo tiene como objetivo analizar la visión de los profesionales de la educación
sobre los elementos contextuales que facilitan o dificultan su trabajo en los procesos de …

[PDF][PDF] Dimensiones socioeducativas específicas del alumnado universitario con medida administrativa de protección Specific socio-educational dimensions of …

DF Simo, JM Torrado, MVC Fernández… - Nº 404 ABRIL-JUNIO …, 2024 - recyt.fecyt.es
El colectivo de niñas, niños y adolescentes que reside en recursos residenciales del
sistema de protección a la infancia tiene dificultades sociales específicas que inciden …

[PDF][PDF] Transitioning to adulthood from a gender perspective: young care leavers after 25 years of age1 La transición a la vida adulta en perspectiva de género …

E Martín, C Montserrat, G Crous - Revista de Educación, 2023 - recyt.fecyt.es
Los jóvenes que abandonan el Sistema de Protección Infantil (SPI) deben enfrentarse a un
proceso de transición a la vida adulta acelerado y sin los apoyos de los que disponen los …

[PDF][PDF] Specific socio-educational dimensions of university students with an administrative protection measure Dimensiones socioeducativas específicas del alumnado …

DF Simo, JM Torrado, MVC Fernández… - Nº 404 APRIL-JUNE …, 2024 - recyt.fecyt.es
La juventud que reside en centros del sistema de protección tiene dificultades sociales
específicas que indicen negativamente en el proceso de inclusión escolar. La adolescencia …