Evidence from event-related-potential (ERP) studies has repeatedly shown differences in
the perception and processing of auditory stimuli in children with dyslexia compared to …

Orientierung für die neuropsychologische Diagnostik: Das bietet das vorliegende Handbuch
neuropsychologischer Testverfahren. Das Kompendium gibt einen systematischen …

Early identification of reading disorder (RD) can prevent a “wait-to-fail” situation and can
increase the efficacy of subsequent interventions. In this study we identified children in the …

Diese Arbeit untersucht die Lese-Rechtschreibentwicklung von Grundschülern mit
Förderschwerpunkt Lernen im inklusiven und exklusiven Schulsetting. Des Weiteren wird …

Ziel der vorliegenden Studie war es, den Zusammenhang zwischen Lerndefiziten und
Verhaltensproblemen nachzuweisen und näher zu untersuchen. Aus einer …

In den letzten Jahrzehnten hat sich die Messung und Analyse von Blickbewegungen mehr
und mehr zur einer Standardmethode für die Untersuchung des Lesens und der …

Eine Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und eine Lese-
Rechtschreibstörung (LRS) treten überdurchschnittlich häufig gemeinsam auf und können …

Geschlechtsunterschiede werden bei kognitiven Leistungen kontrovers diskutiert. Dies gilt
auch für die Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Hier unterscheiden sich …

Die Arbeit stellt eine nationale Bildungsstudie zur Erfassung von Schreibkompetenzen vor
und untersucht das angewandte Verfahren auf drei ausgewählte Validitätsaspekte. In Studie …

In der vorliegenden Studie wird der Zusammenhang zwischen kognitiven Fähigkeiten und
der Lesefertigkeit bei Schulkindern untersucht. Anhand einer Stichprobe von 101 …