El concepto de gamificación ha enraizado como componente de la dinamización de grupos
empresariales; sin embargo, se encuentra poco arraigado en el campo de la educación …

El presente estudio adopta un enfoque cualitativo para profundizar en el papel que juegan
las relaciones sociales en la motivación hacia la práctica de actividad física (AF) de los …

En las últimas décadas, los juegos digitales se han convertido en parte esencial de la
cultura de los adolescentes y jóvenes. Los consumidores de contenidos de estas …

Este estudio describe el proceso de evolución de un docente de educación física desde la
perspectiva de los sistemas de evaluación que ha vivido como alumno y que ha utilizado …

En estas líneas se presenta un trabajo descriptivo, de índole cualitativa, con el que se
pretende analizar la valoración que un grupo de estudiantes del Grado de Magisterio de la …

This scoping review aimed to examine support strategies teachers can use to address
illness, grief, and death in the classroom. A total of 24 scientific articles were analyzed from …

La investigación socialmente crítica en la educación física, aquélla que se realiza con el
propósito de contribuir al cambio y la transformación social, se ha visto reconocida durante …

La creciente atención despertada por la investigación narrativa en las ciencias sociales ha
tenido poco eco en la educación física y las ciencias del deporte. En este artículo, tratamos …

El presente artículo refleja el tránsito vivido en la construcción de teoría, a partir del empleo
de la narrativa y las maneras como fue asumida por la investigadora para la construcción …

Background: Little attention has been paid to the ways in which nurses personally
experience, understand and assign meaning to providing palliative care. Aim: A qualitative …