Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado= Formative Assessment, Communication Skills and ICT in Initial Teacher …
La finalidad de este estudio es analizar la percepción del profesorado, alumnado y
egresados en relación a los sistemas de evaluación formativa y compartida ya la …
egresados en relación a los sistemas de evaluación formativa y compartida ya la …
Competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física
LC Martín, M Santos-Pastor… - Retos: nuevas tendencias …, 2019 - dialnet.unirioja.es
Entre las competencias docentes, conocer los contenidos de la disciplina a impartir y cómo
deben ser impartidos resulta de vital importancia. Esta investigación busca (a) conocer si …
deben ser impartidos resulta de vital importancia. Esta investigación busca (a) conocer si …
[HTML][HTML] Desarrollo de competencias docentes en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física. Relación con los instrumentos de evaluación
FJ Castejón, M Santos Pastor… - Estudios Pedagógicos …, 2018 - SciELO Chile
El objetivo de esta investigación es analizar la percepción sobre el desarrollo de
competencias docentes y la utilización de diferentes instrumentos de evaluación durante la …
competencias docentes y la utilización de diferentes instrumentos de evaluación durante la …
Percepciones de alumnado y profesorado en Educación Superior sobre la evaluación en formación inicial en educación física.
LF Martínez Muñoz, ML Santos Pastor… - … de Educación Física …, 2017 - search.ebscohost.com
La evaluación se constituye como un eje fundamental para lograr aprendizajes valiosos en
la Educación Superior. Las percepciones del profesorado universitario respecto al …
la Educación Superior. Las percepciones del profesorado universitario respecto al …
La percepción de los estudiantes sobre los sistemas de evaluación formativa aplicados en la educación superior
RS Suárez, FJ Jiménez… - … de evaluación educativa, 2020 - dialnet.unirioja.es
La evaluación formativa está centrada en los estudiantes y su aprendizaje, por tanto, resulta
conveniente conocer cuál es su percepción acerca de ella. Este trabajo constata las …
conveniente conocer cuál es su percepción acerca de ella. Este trabajo constata las …
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
R Romero-Martín, FJ Castejón-Oliva… - … de Investigación y …, 2015 - revistaseug.ugr.es
La evaluación formativa supone un claro cambio en la forma de plantear la evaluación en la
docencia universitaria. Su aplicación no está exenta de cierta controversia, y sobre todo de …
docencia universitaria. Su aplicación no está exenta de cierta controversia, y sobre todo de …
Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior
D Hortigüela Alcalá, Á Pérez Pueyo… - … Revista Electrónica de …, 2015 - uvadoc.uva.es
El objetivo de este estudio es analizar cuál es la relación entre la utilización de sistemas de
evaluación formativa en educación superior y la implicación y la organización y distribución …
evaluación formativa en educación superior y la implicación y la organización y distribución …
[HTML][HTML] Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje Basado en Competencias: Estudio de caso
MJ Acebedo-Afanador, I Aznar-Díaz… - Información …, 2017 - SciELO Chile
El preoente artículo ointetiza loo reoultadoo de la inveotigación denominada Diagnóotico y
propueota para el dioeño efectivo de inotrumentoo de evaluación del aprendizaje baoado …
propueota para el dioeño efectivo de inotrumentoo de evaluación del aprendizaje baoado …
Formative and shared assessment: Literature review on the main contributions in physical education and physical education teacher education
D Herrero-González, VM López-Pastor… - European Physical …, 2024 - journals.sagepub.com
Assessment is a key element in the teaching–learning process in physical education (PE). In
2020, the Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique …
2020, the Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique …
Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa: contraste de grupos en las mismas asignaturas
Este estudio, con una muestra de 357 alumnos de 4 asignaturas de la Universidad de
Burgos (España), contrasta la percepción que tiene el alumnado acerca de la evaluación …
Burgos (España), contrasta la percepción que tiene el alumnado acerca de la evaluación …