Digital competence is considered to be a crucial learning outcome in education in the 21st
century. In this context, research highlights the fact that the perceptions that instructors …

Higher Education institutions must respond to the major challenges posed by the
technological transformations of recent years. For this, one of the key aspects is that the …

El objetivo del artículo es indagar en la importancia que le da, el profesorado de la
Universidad de Santo Tomás de Chile, a las TIC y el dominio que tiene de las competencias …

Largo ha sido el camino e intensas las emociones hasta conseguir el propósito anhelado.
Pero soy consciente de que todo cuanto aquí se expone, no hubiera sido posible sin el …

[ES] El objetivo de este estudio es evaluar el nivel de auto-realización y el crecimiento socio-
personal de docentes en formación en dos universidades españolas, una situada en el …

El uso de las tecnologías está cada vez más asentado en la sociedad actual, sin embargo
apenas existen experiencias contrastadas que evidencien si las mismas pueden promover …

Esta investigación pretende analizar las actitudes y percepciones hacia la educación
inclusiva del docente que desarrolla su actividad profesional en centros de Educación …

Este artículo presenta un estudio piloto en el que se analiza el uso que hacen los jóvenes
con discapacidad intelectual de las redes sociales. Para ello, se utiliza una investigación …

Uno de los factores que más influyen en las actitudes hacia la inclusión, es el papel y el rol
del docente. En este trabajo se analiza la percepción del docente que desarrolla su …

El objetivo principal de este estudio ha sido el diseño de un instrumento que nos permita
conocer la capacidad de percepción del riesgo de los educandos, como elemento de …