Este artículo presenta las variadas comprensiones que un grupo de 120 docentes de
escuelas rurales de Caldas, Huila, Casanare, Atlántico, Putumayo y Chocó tienen de su …

La formación profesional de educadores es el tema central del artículo, su estudio se realiza
a partir de narrativas de experiencias de formación inicial de tres educadores de escuelas …

El presente trabajo propone una mirada a la educación en Colombia ya la asignatura
Ciencias sociales en el panorama nacional para profundizar en sus cualidades como …

Resumen en español Este estudio de investigación cualitativa narrativa describe los
saberes que se develan en las prácticas de los docentes de primaria en clase de inglés en …

El artículo muestra la reflexión entre categorías analíticas del regreso, la memoria, la verdad
y el olvido, que sirven como herramientas teóricas para construir la memoria individual y …

La investigación “La infancia rural, desafíos y aprendizajes de la práctica rural en el
municipio de Tadó del departamento del Chocó” que es comprender e interpretar la infancia …

El presente artículo pretende reconocer algunos de los aportes que, desde la investigación
narrativa, pueden hacerse a los complejos procesos formativos de enseñanza-aprendizaje …

El presente trabajo propone una mirada a la educación en Colombia ya la asignatura
Ciencias sociales en el panorama nacional para profundizar en sus cualidades como …

The present work proposes a look at education in Colombia and the subject Social Sciences
in the national panorama to deepen its qualities as a science and its practice within the …

La presente investigación da cuenta de la relación que se teje entre memoria colectiva y
territorial desde la perspectiva de la interculturalidad decolonial en las Escuelas Normales …