In this paper, we present HIBOU, an eBook application initially developed for iOs, displaying
adapted texts (ie simplified), and proposing text comprehension activities. The application …

L'article s' interroge sur le flou et l'imprécision qui caractérisent les définitions
institutionnelles de la différenciation comme adaptation à une différence individuelle. En s' …

Dans cet article, la compréhension en lecture et ses processus sous-jacents d'après le
modèle de Construction-Intégration de van Dijk et Kintsch (1983) sont mis en avant afin de …

Cette thèse a pour objectif de définir un dispositif lecture efficace et transférable destiné aux
élèves de sixième repérés en difficulté de lecture, de le mettre en place et de mesurer son …

A partir de l'album Arrête de faire le singe! qui présente deux formes d'ironie complexes
(l'ironie par mention échoïque et l'ironie par l'absurde), cette étude évalue si la …

La compréhension et la fluidité de la lecture sont essentielles à la réussite scolaire et tout au
long de la vie. Pourtant, un pourcentage important d'enfants éprouve encore d'énormes …

Description détaillée de l’action Page 1 Description détaillée de l’action - Titre : « Evaluation et
prise en soin orthophonique chez les patients TND présentant des troubles de la compréhension …

Afin de replacer la problématique de l'implicite dans ses contextes didactique,
philosophique et linguistique, nous commencerons par rappeler certains résultats obtenus …

Résumé La compréhension en lecture est souvent évaluée, mais peu enseignée. On
demande aux élèves d'acquérir des compétences de lecteur autonome rapidement, mais il …

Cette communication s' inscrit dans une perspective de recherche sur les pratiques de
régulation des désordres en classe par les enseignants du 1er degré (Bonasio, Fondeville …