Competencias del ser y hacer en enfermería: revisión sistemática y análisis empírico
GJM Granoble, MAG Martínez… - Revista Cubana de …, 2019 - revenfermeria.sld.cu
Introducción: La educación en Enfermería propone una formación integral que sobrepasa
las barreras del conocer y abarca la adquisición de competencias del hacer y del ser …
las barreras del conocer y abarca la adquisición de competencias del hacer y del ser …
[HTML][HTML] Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de obstetricia
JE Altamirano-Droguett… - Revista Ciencias de la …, 2019 - scielo.org.co
Introducción: el presente estudio analizó los estilos de aprendizaje de estudiantes
universitarios de obstetricia de Concepción y su relación con las variables edad, año de la …
universitarios de obstetricia de Concepción y su relación con las variables edad, año de la …
Metodología activa en el Estudio de Caso para desarrollo del pensamiento crítico y sentido ético
I Vargas, X González, T Navarrete - Enfermería universitaria, 2018 - scielo.org.mx
Introducción Un modelo centrado en la enseñanza-aprendizaje supone un cambio en la
docencia universitaria, esto implica el uso de metodologías activas con enfoque en el …
docencia universitaria, esto implica el uso de metodologías activas con enfoque en el …
[HTML][HTML] Toma de decisiones en enfermería: las ciencias básicas como base para lograr la autonomía profesional
AM Lopera-Arango - Index de Enfermería, 2022 - SciELO Espana
En el ejercicio de la enfermería son varios los elementos que se conjugan para permitir a la
enfermera el abordaje holístico y la toma de decisiones en pro de un cuidado con calidad …
enfermera el abordaje holístico y la toma de decisiones en pro de un cuidado con calidad …
Learning styles and academic performance of Obstetrics' students
JE Altamirano-Droguett… - Revista Ciencias de la …, 2019 - scielo.org.co
Abstract ALTAMIRANO-DROGUETT, Janet Elizabeth; ARAYA-CRISOSTOMO, Sandra
Patricia and CONTRERAS, Marcela Paz. Learning Styles and Academic Performance of …
Patricia and CONTRERAS, Marcela Paz. Learning Styles and Academic Performance of …
[HTML][HTML] Trayectoria de aprendizaje desarrolladora de la habilidad solucionar problemas clínicos en la asignatura Urología. I
JL Losada, E Hernández, M Salvat, JM Remedios… - Educación …, 2018 - Elsevier
Introducción La trayectoria de aprendizaje de la habilidad solucionar problemas clínicos no
ha sido bien definida en la educación médica debido a la variedad de concepciones …
ha sido bien definida en la educación médica debido a la variedad de concepciones …
Percepción docente de la evaluación en las prácticas clínicas de enfermería
CC Torres Contreras, MA Bravo Gómez - Educación Médica Superior, 2021 - scielo.sld.cu
Introducción: La metaevaluación como instrumento en los procesos de calidad ha
favorecido la toma de decisiones de las Instituciones de Educación Superior en cuanto a la …
favorecido la toma de decisiones de las Instituciones de Educación Superior en cuanto a la …
[HTML][HTML] Experiencia de estudiantes universitarios de salud al publicar en una revista académica de pregrado
D Fuentes-Olavarría, M Lizana-Ovalle… - Index de …, 2022 - SciELO Espana
Metodología: Investigación de diseño mixto, en la que se utilizó un cuestionario electrónico
con preguntas abiertas, de selección y tipo Likert, previa firma de consentimiento informado …
con preguntas abiertas, de selección y tipo Likert, previa firma de consentimiento informado …
Recorrido de un buen formador de enfermería. La mirada de sus protagonistas
S Castillo Parra, J Medina Moya, M Faúndez Aedo… - 2019 - rua.ua.es
Los buenos educadores son vitales como referentes en la formación de los docentes
noveles y de estudiantes de enfermería. Objetivo: Explorar aspectos trascendentes para el …
noveles y de estudiantes de enfermería. Objetivo: Explorar aspectos trascendentes para el …
Experiencias de los pasantes de Enfermería en el proceso de resolución de problemas clínicos
GM Martínez, OS Guerrero, LM Peña… - … Multidisciplinario de la …, 2022 - rd.buap.mx
Objetivo. Comprender las experiencias vividas de los pasantes de enfermería, en el
proceso de resolución de problemas, en los escenarios reales de cuidado. Metodología …
proceso de resolución de problemas, en los escenarios reales de cuidado. Metodología …