Okul yöneticilerinin bütünleştirme uygulamalarına ilişkin görüş ve önerilerinin belirlenmesi

M İnce, HH Yıldırım, S Karakaşoğlu - Batı Anadolu Eğitim Bilimleri …, 2022 - dergipark.org.tr
Son yıllarda araştırmalar niteliği ve etkiliği tartışma konusu olan bütünleştirme kavramı, özel
gereksinimli çocuklar için en iyi eğitim ortamının genel eğitim sınıfı olduğunu ve gereksinim …

[HTML][HTML] Kaynaştırmaya İlişkin Sunulan Yeterlik Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Yeterliklerine ve Tutumlarına Olan Etkisi: İyi Bir Kaynaştırma …

A Kurt, E Akar, ZEK Kayabaşı, MK Uzlu… - Cumhuriyet …, 2024 - cije.cumhuriyet.edu.tr
Bu araştırmanın amacı ileride kaynaştırma ortamında çalışması muhtemel olan öğretmen
adaylarının kaynaştırmaya ilişkin yeterliğinin artırılmasını sağlamak amacıyla gerçekleştirilen …

[PDF][PDF] Examination of the Competencies of Science Teachers about Inclusive Education and Determination of Their Opinions.

E Özbuğutu, E Elmacı - E-International Journal of Educational …, 2022 - researchgate.net
This study was carried out to determine the competencies of science teachers towards
education through inclusion as well as their opinions. In the study, the triangulation method …

[HTML][HTML] Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitimine Yönelik Yeterlilikleri ve Görüşleri/Examination of the Competencies of Science Teachers …

E Özbuğutu, E Elmaci - e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları …, 2022 - turkbiod.artvin.edu.tr
Bu araştırma, fen bilgisi öğretmenlerinin kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitime yönelik
yeterliliklerinin belirlenmesi ve görüşlerinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma da …

Sınıf öğretmenlerinin özel gereksinimli çocukların kaynaştırılmasına yönelik öğretmen yeterlikleri ve program tasarım yaklaşımı tercihleri

U Doğan - 2022 - openaccess.biruni.edu.tr
Yapılan araştırmada, kaynaştırma uygulamaları kapsamında sınıflarında özel gereksinimli
öğrenci ya da öğrenciler bulunan öğretmenlerin KUÖYÖ ile öğretim yeterlikleri, işbirliği …

Fen Bilimleri öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme ve kaynaştırmaya dair algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

YN Düz - 2019 - search.proquest.com
Bu araştırmada, temel olarak, fen bilimleri dersi öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme
ortamlarına ilişkin algıları ile kaynaştırma uygulamalarındaki yeterlik algıları arasındaki …

PRESERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS'SENTIMENTS, ATTITUDES AND CONCERNS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION: DIFFERENTIATED SCIENCE …

H Mertoğlu, MS Topçu - European Journal of Education Studies, 2020 - oapub.org
Recently, students with special needs draw attention by the regulations and amendments
made by the Turkey Ministry of National Education regarding the inclusive education, as well …

[PDF][PDF] Cumhuriyet International Journal of Education

A Kurt, E Akar, ZEK Kayabaşı, MK Uzlu, A Ünsal… - 2017 - researchgate.net
This research aims to examine the effect of a 30-hour proficiency training given in the
context of a TÜBITAK supported project (No: 1129B372200966) to increase the proficiency …