Kanıt temelli güncel olayların sosyal bilgiler dersinde kullanımına yönelik bir eylem araştırması
D Bekret - 2019 - search.proquest.com
Araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersi öğrenme ve öğretme sürecinde güncel olayları
görsel, işitsel ve yazılı kanıtlarla incelemeyi merkeze alan bir öğretim süreci planlamak …
görsel, işitsel ve yazılı kanıtlarla incelemeyi merkeze alan bir öğretim süreci planlamak …
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tartışmalı Konular ve Öğretimine Yönelik Görüşleri.
A Aynuz, H Memişoğlu - Journal of Academic Social Science …, 2022 - search.ebscohost.com
Araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının tartışmalı konuların öğretimine
yönelik görüşlerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji …
yönelik görüşlerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji …
Sosyal bilgiler eğitiminde tartışmalı konuların incelenmesi
G Peker - 2024 - search.proquest.com
Dünya'da ve Türkiye'de birçok konu tartışmalı konu haline gelmiştir. Tartışmalı hale gelen
konuların her biri ise hem bireyi hem de toplumu ilgilendirir. Bireyi ve toplumu ilgilendiren …
konuların her biri ise hem bireyi hem de toplumu ilgilendirir. Bireyi ve toplumu ilgilendiren …
TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARTIŞMALI VE HASSAS KONULARIN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK EĞİTİM ALMA DURUMLARI
H Günal - Turkish History Education Journal, 2018 - dergipark.org.tr
Tarih öğretiminin günümüzde ön plana çıkan amaçlarını gerçekleştirmenin en uygun
yollarından biri de sınıflarda tartışmalı ve hassas konuların ele alınmasıdır. Ancak söz …
yollarından biri de sınıflarda tartışmalı ve hassas konuların ele alınmasıdır. Ancak söz …
Democratic Characteristics of Classroom Discourse in Social Studies Lessons in Turkey
Z Kuş - ojs-o.library.ubc.ca
In 2005, Turkey underwent a significant educational reform, transitioning from a traditional
teaching approach to a constructivist model. This reform also had an impact on the teaching …
teaching approach to a constructivist model. This reform also had an impact on the teaching …
2002-2015 yılları arasındaki tarih eğitimi-öğretimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin bazı değişkenlere göre incelenmesi
E Bay - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
BAY, Elif, 2002-2015 Yılları Arasındaki Tarih Eğitimi-Öğretimi Alanında YapılanLisansüstü
Tezlerin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi, Sivas, 2018. Bu araştırmanın amacı, 2002 …
Tezlerin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi, Sivas, 2018. Bu araştırmanın amacı, 2002 …
Lisans programındaki tarih derslerinde birinci el kaynak kullanım durumları
B Kahveci Gül - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmanın amacı, lisans programlarında yer alan tarih derslerinde birinci el kaynak
kullanım durumunu tespit etmektir. Nitel bir yaklaşımla yürütülen araştırmada, betimsel …
kullanım durumunu tespit etmektir. Nitel bir yaklaşımla yürütülen araştırmada, betimsel …
[PDF][PDF] Turkish History Education Journal www. tuhed. org
T Fall - Education Journal, 2018 - academia.edu
The state employs ideology and education in order to strengthen legitimacy over individuals
of the nation. Ideology incorporates a substantial function in terms of the state's …
of the nation. Ideology incorporates a substantial function in terms of the state's …