Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la
Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan …

This article not only presents a paradigm shift as a methodological model for teaching
heritage and social sciences (SSCC), but also offers a methodological foundation for the …

La conformación de las identidades y sus relaciones con la formación de la ciudadanía son
problemas relevantes dentro de las sociedades actuales, que están siendo también …

Considerando la relevancia que la educación para una ciudadanía democrática debe tener
en la enseñanza de la historia, se desarrolla un proyecto de innovación docente dirigido al …

Schools and museums represent essential spaces for the development of learning and
understanding of the world surrounding us through the arts and heritage. One of the things …

As a result of innovative didactic experiences and previous research, the authors selected
and highlighted some of the most important bases to consider that citizenship education and …

This article presents the outcomes and conclusions of a research work designed to
determine and describe good inclusive practices for the development of heritage education …

En el presente artículo describimos los resultados y conclusiones de una investigación
enmarcada en el Proyecto EPITEC. El objetivo de la investigación ha sido estudiar y …

Educating with, from, towards, and for heritage involves a revision of the teaching contents
and the dominant traditional teaching methodology. The search for new strategies to work …

The aim of this article is to describe the basic research and experiences and construct the
theoretical pillars linking heritage education with special education, using heritage to work …