Aggressive behavior in adolescence as a predictor of personal, family, and school adjustment problems

E Estévez López, D Moreno, TI Jiménez - 2018 - zaguan.unizar.es
Background: The goal of the present study was to determine the extent to which aggressive
behavior towards peers predicts greater personal, school, and family maladjustment in …

La conducta prosocial: Estado actual de la investigación

SE Auné, GD Blum, FJP Abal, GS Lozzia, HF Attorresi - 2014 - ri.conicet.gov.ar
Este trabajo tiene por objetivo presentar el estado actual de la investigación en conducta
prosocial. Se analizaron las definiciones, tipologías, variables relacionadas, variables …

[HTML][HTML] Conducta agresiva y ajuste personal y escolar en una muestra de estudiantes adolescentes españoles

E Estévez López, TI Jiménez Gutiérrez - Universitas Psychologica, 2015 - scielo.org.co
El objetivo del presente estudio fue determinar en qué medida la conducta agresiva hacia
los iguales predice un mayor desajuste personal y escolar en los adolescentes agresores …

Perfiles motivacionales de apoyo a la autonomía, autodeterminación, satisfacción, importancia de la educación física e intención de práctica física en tiempo libre

AG Gallegos, AB Extremera, JAS Fuentes… - … de psicología del …, 2014 - revistas.um.es
El objetivo de este trabajo fue analizar los perfiles motivacionesdel alumnado de educación
secundaria en EF y la inclusión del apoyo a laautonomía, satisfacción, importancia y utilidad …

Social anxiety and self-concept in adolescence

Este estudio analiza las relaciones entre ansiedad social y las dimensiones del
autoconcepto en una muestra de 2.022 (51.1% varones) estudiantes españoles de 12 a 16 …

[PDF][PDF] Parenting and adolescents' self-esteem: The Portuguese context

Y Rodrigues, F Veiga, MC Fuentes… - Revista de Psicodidáctica, 2013 - redalyc.org
Este estudio analiza las relaciones entre los estilos parentales y el ajuste psicosocial
(autoestima) en la adolescencia dentro del contexto portugués. La muestra estuvo formada …

Validation of the English version of the five-factor self-concept questionnaire

F García, E Gracia, A Zeleznova - Psicothema, 2013 - reunido.uniovi.es
Validación de la versión inglesa del Cuestionario de Autoconcepto AF5. Antecedentes: la
escala multidimensional de autoconcepto" Forma 5"(AF5) es uno de los instrumentos de …

Conducta prosocial y estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria

CJ Inglés, AE Martínez-González… - European journal of …, 2013 - redalyc.org
Este estudio analizó la relación entre conducta prosocial y las estrategias de aprendizaje en
una muestra de 2.022 estudiantes españoles (51.1% varones) de Educación Secundaria …

[PDF][PDF] Emotional and behavioral difficulties in adolescence: Relationship with emotional well-being, affect, and academic performance

MÁ Sánchez-García, B Lucas-Molina… - 2018 - revistas.um.es
The main purpose of this study was to examine difficulties in behavioral and emotional
adjustment and their relationship to subjective well-being, positive and negative affect, and …

An explanatory model of academic achievement based on aptitudes, goal orientations, self-concept and learning strategies

PM Pérez, JLC Costa, RG Corbí - The Spanish journal of psychology, 2012 - cambridge.org
As a result of studies examining factors involved in the learning process, various structural
models have been developed to explain the direct and indirect effects that occur between …