The use of mixed, augmented and virtual reality in history of art teaching: A case study

J Cabero-Almenara, C Llorente-Cejudo… - Applied System …, 2022 - mdpi.com
The incorporation of mixed, virtual, and augmented reality into the educational context takes
place in this study through the development of a 3D object shaped by the artistic …

El impacto psicoeducativo de la metodología Flipped Classroom en la Educación Superior: una revisión teórica sistemática

L Sánchez Soto, J García Martín - Revista complutense …, 2023 - redined.educacion.gob.es
Resulta un hecho asumido entre la comunidad científica que el aprendizaje debe centrarse
en el estudiante, dejando atrás el modelo expositivo centrado en el docente, imperante en …

El aprendizaje orientado en proyectos para el desarrollo de habilidades blandas en el nivel medio superior del IPN

ME Zepeda Hurtado, EO Cardoso Espinosa… - … para la Investigación y …, 2019 - scielo.org.mx
El objetivo de esta investigación fue desarrollar en estudiantes de nivel medio superior del
Instituto Politécnico Nacional (IPN) habilidades blandas mediante la implementación de la …

El trabajo colaborativo en la enseñanza-aprendizaje de la geografía

EE Espinoza Freire - Revista Universidad y Sociedad, 2022 - scielo.sld.cu
Este trabajo tiene como objetivo analizar la importancia del trabajo colaborativo para la
enseñanza-aprendizaje de la Geografía; en consecuencia, se desarrolló un estudio …

El aula invertida en la mejora de la calidad del aprendizaje en un posgrado en Administración

EO Cardoso Espinosa - Revista electrónica de investigación …, 2022 - scielo.org.mx
El objetivo de la investigación fue determinar la efectividad de la metodología del aula
invertida en la mejora de la calidad del aprendizaje en competencias matemáticas de …

Perfil del uso académico del smartphone entre estudiantes noveles universitarios españoles e iberoamericanos

R Roig-Vila, A López Padrón… - American Journal of …, 2021 - Taylor & Francis
Las potencialidades del smartphone para el aprendizaje móvil han ge-nerado la necesidad
de su uso académico en las universidades. Por ello, este estudio se planteó como objetivos …

Respuesta social al estado de aislamiento por coronavirus, percepciones sobre educación

ML Belmonte… - Revista Conhecimento …, 2020 - periodicos.feevale.br
La crisis sanitaria acaecida ha implicado efectos desoladores en todos los ámbitos de la
sociedad, sin olvidar el horizonte educativo. Con el propósito de evaluar la relevancia de la …

Gamificación-educación: el poder del dato. El profesorado en las redes sociales

C Barroso Moreno… - … de educación a …, 2024 - redined.educacion.gob.es
Las redes sociales son espacios de intercambio de contenido para el profesorado sobre
nuevos planteamientos metodológicos en torno a la gamificación. Se plantea la integración …

Metodologías activas para un aprendizaje transmedia de la Lengua y la Literatura

J Hernández Ortega, J Rovira-Collado… - 2021 - rua.ua.es
En el presente trabajo se justifica la utilización de las metodologías activas en la Didáctica
de la Lengua y la Literatura. El objetivo principal de este estudio pretende dar a conocer …

The Development of Mathematics and Soft Skills at the Graduate Level through Project-Based Learning in Times of COVID-19.

EO Cardoso-Espinosa, JA Cortés-Ruiz… - TEM Journal, 2021 - ceeol.com
The objective of the research was to analyse the development of mathematical competences
and soft skills in graduate students through the implementation of the Project-Based …