Microagressões no ensino superior nas vias da educação matemática
GHG da Silva, AB Powell - Revista Latinoamericana de …, 2016 - revista.etnomatematica.org
Microagressões são formas sutis de insultos verbais, não verbais e visuais, direcionadas a
indivíduos com base em raça, gênero, etnia, classe social, dialeto ou religião …
indivíduos com base em raça, gênero, etnia, classe social, dialeto ou religião …
O encontro entre surdos e ouvintes em cenários para investigação: das incertezas às possibilidades nas aulas de matemática
AQ Moura - 2020 - repositorio.unesp.br
Este estudo discute possibilidades que potencialize a inclusão e a participação de todos os
estudantes em aulas de matemática com surdos e ouvintes. Seu propósito foi compreender …
estudantes em aulas de matemática com surdos e ouvintes. Seu propósito foi compreender …
[HTML][HTML] Interpretações de significado em educação matemática
O Skovsmose - Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2018 - SciELO Brasil
Como ponto de partida para uma interpretação de significado em Educação Matemática,
consideremos duas crianças brasileiras fictícias, Paulo e Eloísa. Elas têm experiências de …
consideremos duas crianças brasileiras fictícias, Paulo e Eloísa. Elas têm experiências de …
[PDF][PDF] " Como você chegou a esse resultado?": o diálogo nas aulas de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental
AC Faustino - 2018 - repositorio.unesp.br
Esta pesquisa tem como objetivo compreender como as professoras e os estudantes
colocam o diálogo em ação nas aulas de matemática dos anos iniciais do Ensino …
colocam o diálogo em ação nas aulas de matemática dos anos iniciais do Ensino …
[HTML][HTML] Educação matemática e ações afirmativas: possibilidades e desafios na docência universitária1
GHG Silva - Cadernos de Pesquisa, 2017 - SciELO Brasil
RESUMO O propósito deste artigo é refletir sobre concepções de docentes de cursos
superiores da área de exatas em relação à implantação e manutenção de ações afirmativas …
superiores da área de exatas em relação à implantação e manutenção de ações afirmativas …
[HTML][HTML] Ações afirmativas no ensino superior brasileiro: caminhos para a permanência eo progresso acadêmico de estudantes da área das ciências exatas
GHGDA SILVA - Educação em Revista, 2019 - SciELO Brasil
Este estudo aborda a questão do acesso e da permanência de estudantes pertencentes a
grupos sub-representados no ensino superior. Seu propósito é compreender aspectos que …
grupos sub-representados no ensino superior. Seu propósito é compreender aspectos que …
[HTML][HTML] An overview of affirmative action policies in public federal universities in southeast brazil
GHG Silva - Cadernos de Pesquisa, 2019 - educa.fcc.org.br
This article deals with how Brazilian students from underrepresented groups have access to
higher education, and how is their permanence in it. It aims to provide an overview of the …
higher education, and how is their permanence in it. It aims to provide an overview of the …
[HTML][HTML] A Lei de Cotas eo acesso à Universidade Federal de Alfenas por estudantes pertencentes a grupos sub-representados
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que buscou compreender o alcance da
Lei de Cotas na Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), com base na análise de …
Lei de Cotas na Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), com base na análise de …
Microagressões raciais no Ensino Superior no âmbito das Ciências Exatas
EA SILVA JÚNIOR - 2023 - bdtd.unifal-mg.edu.br
Microagressões raciais são formas de racismo, muitas das vezes implícitas e nebulosas,
manifestas nas relações interpessoais por meio de gestos, olhares, piadas, brincadeiras …
manifestas nas relações interpessoais por meio de gestos, olhares, piadas, brincadeiras …
Macroinclusão e microexclusão no contexto educacional
As microexclusões ocorrem através de práticas sutis e, muitas vezes, encobertas, que
podem ser devastadoras para as vítimas. Microexclusões tendem a isolar um indivíduo em …
podem ser devastadoras para as vítimas. Microexclusões tendem a isolar um indivíduo em …