Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas

VM López Pastor, Á Pérez Pueyo - 2017 - uvadoc.uva.es
La finalidad de este libro es difundir entre el profesorado qué es la “Evaluación Formativa y
Compartida” y cómo el desarrollo de este tipo de sistemas de evaluación en las aulas …

Percepciones de estudiantes universitarios sobre una evaluación formativa en el trabajo en equipo

SA Dieste, MR López, MRR Martín - Revista Iberoamericana de …, 2019 - dialnet.unirioja.es
El trabajo en equipo es una competencia muy valorada en el contexto laboral. No obstante,
se reconoce como deficitaria en la formación inicial universitaria. Este artículo muestra las …

El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado

JLA Herguedas, CV Callado, AF Aranda - Cultura, Ciencia y Deporte, 2021 - ccd.ucam.edu
El desarrollo competencial en la formación del profesorado es una temática especialmente
relevante en el ámbito de la educación superior. La competencia para el trabajo en equipo …

Si la Evaluación es Aprendizaje, he de Formar parte de la misma. Razones que Justifican la Implicación del Alumnado

RB Martín, DH Alcalá - Revista Iberoamericana de Evaluación …, 2022 - dialnet.unirioja.es
La evaluación es una parte importante de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este
trabajo busca indagar en la literatura existente sobre la participación del alumnado en su …

Evaluar en Educación Física: análisis de la tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida

RB Martín, DH Alcalá, ÁP Pueyo - Educación Física y Deporte, 2020 - dialnet.unirioja.es
Siempre ha existido un amplio debate en torno a la evaluación en Educación Física,
tratando de comprender cuál es el modelo más adecuado para desarrollar todo el potencial …

[PDF][PDF] Evaluación formativa y compartida

Á Pérez-Pueyo, D Hortigüela-Alcalá… - … en Educación Física …, 2021 - researchgate.net
EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA Page 1 ¿La evaluación formativa y
compartida modelo pedagógico? Ángel Pérez-Pueyo, David Hortigüela-Alcalá, Carlos …

[PDF][PDF] El trabajo coeducativo y la igualdad de género desde la formación inicial en educación física

D Hortigüela Alcalá… - … educativos: revista de …, 2018 - redined.educacion.gob.es
Se comprueba en qué medida un enfoque participativo en la formación inicial del
profesorado de Educación Física contribuye a que el alumnado valore positivamente el uso …

Reflexión sobre la evaluación en la formación inicial del profesorado en España. En búsqueda de la concordancia entre dos mundos

ÁP Pueyo, DH Alcalá, CG García - Revista Infancia, Educación y …, 2016 - revistas.uv.cl
El presente artículo analiza y busca solución a la falta de concordancia entre la terminología
de evaluación utilizada en el contexto universitario y la empleada en el ámbito no …

Trabajo grupal vs responsabilidad individual: reparto de notas

JG García, OC Berrocal, DH Alcalá, IH Álvarez… - … Infancia, Educación y …, 2017 - ieya.uv.cl
Esta propuesta se centra en el funcionamiento del trabajo grupal en una producción motriz
de Educación Física, proponiendo diversas estrategias que permitan potenciar los aspectos …

[引用][C] Estilo actitudinal

ÁL Pérez Pueyo, D Hortigüela Alcalá… - 2021 - Universidad de León